观云朵上的学校有感
《云朵上的学校》描叙了一个奇幻的故事,在杨红樱老师的笔下许多不可能的事业可能会发生——
笑猫和球球老老鼠一起被狂风刮到了一座巨高的山上,见证了古代的生物:花脸兽带领为学习伤心的孩子们寻找河水的源头;仙鹤邀请孩子吃仙人草仙人果。
见证了学校上的唯一的老师蜜儿:小白的主人,一位具有神秘感的美丽女子在晚上收集孩子们的梦;引导孩子在自然中学习新的知识,让孩子在学习中充满快乐。
知识重在发现
在《云朵上的学校》中蜜儿在自然中教会孩子知识,但也是教会孩子去发现。就像球球老老鼠所说的那样,蜜儿对孩子所说最多是“发现”这两个词。更多时候需要的不是记住了些什么,而是发现了些什么。发现可以让人找到生存的意义;发现可以让人体会到认识新事物的愉悦;发现可以让人尝试开垦众多人们所遗忘的道路。发现是一个高的境界,所以蜜儿在学校中教会孩子“发现”是一项重大的教学措施。
团结成就胜利
在文中的最后,各个孩子在团结之下写出了几本佳作:《我的太阳》和《水的故事》。这些书是孩子们字团结下写出的,是以各个孩子独特的见解所述的`,这是孩子们的智慧结晶,并得到了蜜儿的赞赏。可知团结的重要性,即使是只有一点点的东西,如果有成千上百的“一点点”就融汇成了很多,这种微小的力量也是可以变成巨大的力量。
亲近自然的力量
在高耸的山顶之上,云深之处。有着一个自然的课堂,孩子与花儿相伴;与蝴蝶相舞;与小兔相奔走......学习花朵开花的习性;了解蝴蝶成长的过程;寻找河水的源头......在“学校”里有着美丽的景色,先是美丽的蘑菇小屋,清澈的镜湖,在阳光下带有独特芬芳的草地;到晶莹的雨水,七彩的彩虹桥,火红的夕阳,美丽的野花和涓涓细流的河水;再到亮晶晶的霜花,翩翩起舞的仙鹤群,晶莹剔透的水晶花......
许多在城市中看不到的景色,在这里就是普通的一部分。自然的力量很大,足以让我们心灵真正的放空;自然可以让我们接触到不同的事物。在云朵上上学的孩子都有了自己想要有的思维,让我们沉醉于这本书的不是语言,是自然的力量,山顶之上有着迷人的景色;让我们羡慕的不是老师的教学方式,而是一个属于自然的课堂。
这本书中带有儿童的想象,让我沉醉其中,这本书让我学会了团结,让我学会了该怎样学习,让我学会了知识重在发现,更重要的是《云朵上的学校》讲述了一个人与人,自然与人和自然和自然的一个故事。
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