与太阳的对话读后感
最近拜读了《与太阳的对话》一书,受益匪浅,该书使我们对丹阳四大教育家有了更进一步的了解。他们是被誉为“国家之光,人类之瑞”的马相伯先生;三办正则,教育救国,成就“永远的正则、永远的美”的吕凤子先生;倡导“立足脚跟处世,放开眼孔读书” 、“求真能贱”的语言大师吕叔湘先生以及无私无畏,成就大学旗帜,成为孔学泰斗的大学校长匡亚明先生。其中,让我印象最深的则是和我们正则小学大有渊源的吕凤子先生了。
吕凤子先生从小就有“江南才子”的美誉,他的一生与办学、教育结下了不解之缘。他三次兴办正则学校,曾任中央大学艺术系教授、国立艺专、正则艺专校长等职,为我国培养了大批人才。他是一位伟大的.教育家和艺术家,在教育、艺术、文学、书法和治印方面都有建树,他一生在艺术教育这块园地里辛勤培育,播扬芬芳,鞠躬尽瘁,功在国家与人民,是永远值得人们怀念的。在吕凤子先生的美育实施下,正则学校茁起了几个丹阳之“最”,“正则绣”是丹阳之“最”,“正则牌蚕种”是丹阳之“最”,“正则画”是丹阳之“最”,“凤体字”是丹阳之“最”,“学校环境”是丹阳之“最”,这诸多的丹阳之“最”,至今仍被大江南北的人们传为美谈。
凤先生最让我欣赏的是他的艺术造诣了。他以画养校,以教兴校,他的几幅画作为世人所推崇,《庐山云》送巴黎世界博览会,荣获了中国画一等奖,《四阿罗汉》获第三届全国美展一等奖,《菜农的喜悦》获江苏省美展创作一等奖,还发表了《中国画义释》、《中国画法研究》等理论著作。50年的艺术教育,凤先生桃李满天下,我国现代美术界卓有声望和成就的美术家徐悲鸿、赵无极、吴冠中、李可染等,都曾随其受学,受到他的美术教育和艺术熏染。
凤先生除了在美术方面有成就外,他在音乐方面也表现出了极大的才能。他创作的《正则校歌》歌词如下:惟生无尽兮爱无涯。璀璨如华兮都如霞。畴发其蒙兮茁其芽。鼓舞欢欣,生趣充塞。正则正如秋月华,美呀!这首歌充分写出了吕凤子办学和美育的理想和宗旨,构画了他理想的结晶,正则学校的图景——美呀;它的图景中,显现了美妙的理想——爱;阐明了崇高的职责——茁其芽;渲染了绚丽的环境——生趣充塞。他实施爱“美”教育,首先从美化学校环境做起。正则校园整齐、清洁、一草一木、一石一花,无不具有艺术性;一窗一门,一室一具,井然有序,使之油然而生美感。现在《正则校歌》成了我们正则小学的校歌,我们学校的一景一物一人,不正是像歌中所写的一样吗?作为正则小学的音乐教师,我教会了学生唱这首《正则校歌》,现在,每天早上走进校园,都能听到这首优美动听的歌曲。据了解,吕先生还曾为金坛县王母观学校的《王母观校歌》谱曲,这首校歌歌词和旋律优美,在学校广为传唱。
我最喜欢吕凤子先生的一句话:“教师要成为美的表现者,要在美的境界中发现道德境界。”我作为一名音乐教师,要让学生感受到音乐的美,在提高自己的艺术修养的同时利用音乐教育,在传授知识与技能的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,丰富和拓展音乐的教育使命,使学生受到音乐形象的感染和熏陶,使学生在情操、品格、心灵上受到有益的影响,达到“润物细无声”的德育境地。
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