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有关国学诵读作文三篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的国学诵读作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关国学诵读作文三篇

国学诵读作文 篇1

经典诵读,是我们年段这届读书节的重头戏。为此,老师在班上充分地进行动员:“第一、第二拿不到,总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。

这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目,它们都是含有大道理的精彩片段,比如《玉不琢不成器》,总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”,它的质地本身并不好,却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作;每当我弹琴的时候,就想起了“乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼,又让人回味无穷!

为争取好成绩,班主任安排了两次彩排。开始的时候,大家念得有气无力,就像电影里的机器人一样,永远只有一个声调,完全听不出感情,又因为人多,个个便拉长声调,像夏天的鸣蝉,直叫人昏昏欲睡。黄老师一见不妙,心生“数计”,采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法,来调节大家的情绪。果然,同学们一下子兴奋起来,渐入佳境,神采飞扬:念《硕鼠》的时候,听起来很是义愤填膺;读《河广》的时候饱含深情--,总之,诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!

当我们排着整齐的队列,男生着黑色西装,女生穿白色毛衣,走上大讲台时,我们感到紧张又期待,紧张得面色严肃,但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起,抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂,不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢?不过,经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!

比赛结果我们并不知道,但是比赛不重要,重要的是我们感受到了国学的美,经典的永恒价值以及诵读的`意义。还有一个最直接的结果:我感冒了。

国学诵读作文 篇2

尊敬的各位学生家长:您好!

现在《弟子规》在联合国教科文组织的推广下,世界上许多国家和地区的家庭、学校、企业、团体掀起了学习弟子规的热潮。《弟子规》是由清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义,以三字一句,两句一韵编纂而成;具体列举出为人子女:在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。这本书是儿童启蒙读物;是启蒙养正,教育子女敦伦尽份、闲邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。但是由于“十年动乱”及改革开放以来以经济为中心,人们忽略了中国传统文化的教育,导致有些人的道德伦丧,甚至有些人触犯法律,走向犯罪的深渊。

我们学校在20xx年3月起,在教师内部掀起学习《弟子规》和向学生、家长宣传《弟子规》活动。本学期初,我们制定出了教育中心口号“古人训,正言行,读经典,修身心”,并根据此精神本学期的德育中心“诵读中华经典,创建书香校园”和“推广国学精萃,传承民族精神,创建文明校园”。

俗话说:百善孝为先。孝是一个孩子做人的根本,只有了孝心,才会有爱心,有了爱心才会惠心,有了惠心才会让家长放心、省心。现在家庭是一个到两个孩子,一个家庭最重要的就是把孩子教育好、培养好。家长朋友,你们是孩子的第一任老师,要教好子女,只有我们学习《弟子规》才能把孩子教好,“教儿教女先教已”,要把儿女教好,首先要提升自己,自己先学好,这样才能当好身教的家庭老师。古人所说的“齐家、治国、平天下”,家齐而后天下治。如果家庭都不稳定,社会肯定就乱了……如今的社会现象:恐怖战争、残害杀伤、争名夺利、以丑为美……以及我们常常听说:学生之间打架出人命、跳楼、离家出走,不听父母话的孩子越来越多……种种不良现象令人担忧。

家长同志们:学校每周开设一节国学课程,加大学生对国学的诵读并践行国学的力度,学校要求家长要全力配合学校的教育,和孩子一起学习和践行《弟子规》。弟子规不仅仅是教导孩子的,就其内容而言,更是我们大人践行给孩子看的。孩子的模仿力极强:你教他礼貌,他就懂得尊敬人;你教他说脏话,他就学会骂人。所以,我们大人的一言一行都应当给孩子做出表率。

家长同志们:我们要建立幸福的家庭,就必须把孝植根孩子心中,把孝的习惯在日常生活实践,把孝的美德代代相传。让我们共同努力培养祖国的下一代,让子女都成为祖国的有用人才!

国学诵读作文 篇3

今天,是大家千等万等才到了的一天,大家千辛万苦练节目也是为了这一天。因为,今天下午两点,经典诵读比赛就要开始了,所以大家非常高兴,都穿上了整洁、干净的校服。不幸的是,校服太瘦了,所以一蹲下,就破了。后来,爸爸过来了,裤子换了下来,就去练习了。吃完午饭,我回来了,当时,老师还没来,教导处的钥匙被借走了,后来,终于找到钥匙了,开了门,我们就读起了经典的书,过了一会,老师、同学们都来了,就开始化妆了,化完了妆,我们就来到了大礼堂,比赛开始了,一、二、三年级开始了激烈的比拼,我们是倒数第三个上台的,所以我们可以坐在台下看台上的表演,我看着那优美的舞姿,动听的歌曲,我非常紧张,到我们了,我们表演完。过了不久,比赛结束了。

但是,我想告诉大家,赢并不代表一切,只要快乐,输了也是值得的。

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