小学语文《苏珊的帽子》教材理解
这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的头发,班上的老师得知后,以研究苏珊帽子为名,安排全班的同学戴着帽子来上学,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。初读这篇文章,心底突生感动,不由得被人类最真诚、最美好的情感所深深打动,那就是友善。故事中,苏珊进教室前的“迟迟”、“犹豫”和进教室后“轻松地笑,笑得那样甜,笑得那样美”产生强烈对比,使人不由从心酸转为欣慰。
这个感人的故事不由得使我想起了达芬奇的寓言:幼鹰从窝里探出头来,它看见许多小鸟在山岩峭壁间飞翔。“妈妈,它们是什么鸟呀?”幼鹰问。“是我们的朋友。”山鹰回答说,“命里注定了,我们鹰的生活是孤单的。不过,山林里的鸟儿都是我们的伙伴。幼鹰很满意母亲的解释。它兴趣盎然地注视着小鸟,可是看着看着,它突然大叫出声:“哎哟,这些鸟把我们的`事物偷去啦!”“你放心,孩子,它们什么也没偷,是我邀请它们吃的。你要永远牢记妈妈的话:鹰不管怎么困难,怎么饥饿,它都要和临近的鸟儿分食自己的最后一片猎物。”
友善是人与人之间联结的纽带,是人与人之间关系的粘合剂,它给人的心理感受是温暖的,而且这种温暖会相互传递,从而使人与人之间的关系更为紧密。待人如果没有友善之心,则很难与人相处。如果总是以小人之心度君子之腹,总是以恶意的眼光来看待别人,时时处处与他人为难,这样必定不能为他人所容,难以在人群中立足。从善意出发,宽厚待人,就能够看到社会中更多美好的东西,看到对方的更多优点,如古语所说见人有善,如已有善,见人有过,如已有过。看到更多的美好,会让自己心情愉悦,也会让自己努力向善,变得同样美好。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!
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