《电脑住宅》教材设计

《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。全文一共8个自然段，首尾两个自然段都是概括说明。二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文调理清楚，叙述有序，结构合理。因为这是一篇略读课文，应以学生为主体，让学生多读多思，教师不宜讲解过多，用一课时教学时间。

学情分析

我班的52名学生的语文基础差异很大，有百分之十的学生没有很好的预习习惯，字词的消化还是问题，没有形成利用工具书自主学习的能力，对课文的整体感知能力不强。整体阅读水品不高，概括能力还比较弱，本节课的`学习，我想在填表格和画示意图方面会有影响。

教学目标

知识与技能

1、认识本课生字新词，掌握词语意思，积累语言。

2、默读课文，根据文字想象课文描写的场景和事物，增进见识。

过程与方法

体会作者按一定顺序说明事物的方法。

情感态度价值观

培养热爱科学的情感

教学重点和难点

重 点：了解文中所描绘的电脑住宅的结构，能用自己的话介绍他。

难点：引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。