八年级英语新教材教学反思设想

新的八年级英语教材，我进行到UnitOne的SectionB中的2b的时候，我将课本中的第五页和第六页分别进行进行安排设计，其中，课文的教学包括课文的朗读检查和课文中的难句分析作为一个课时来安排，第六页的内容是对学生的课文理解进行评价的内容，我作为第二个课时进行安排的。

第一课时的安排是：

情景导入部分：我设计了两个问题，要学生回答它们。1、Whatdopeopleusuallydoonvacation?2>Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?实际上学生对这部分的内容准备不足，学生没有对课文认真的阅读，如果这点作到的.话，学生可以很容易的根据课文的内容回答出来。

自主学习部分：我设计了两个大的过程，第一部分是将课文中的结构共四个句子展示给学生，要学生将这些句子中的划线部分划出来，学生说所他们的意思。第二部分是将课文中的九个句子展示给学生，学生小组讨论，说出arrivein//decidetodo//feellike//rode--to--//wonder//感叹句//becauseof与because//的用法。

合作探究部分：设计是将上面的句子结构叫学生在小组讨论后，说出上面的这些结构的表达方式和含义，学生总结后作好笔记。

展示提升部分：设计了十个句子，这十个句子是给出汉语提示，让学生根据上面的他们掌握的结构进行填空，评价学生对课文的难句的理解能力，同时提高学生的阅读能力，学生能够顺利的完成这样的任务。

当堂检测部分：我是设计的选择填空试题，主要是评价学生对上面的课文内容中出现的知识进行重现，检测学生对英语词语的运用能力。这个部分没有用很长的时间。

最后的作业布置是叫学生出六个感叹句。

本节课的内容基本上是按照自己的设计完成了教学任务的。