请不要吝啬你的赞美-教育随笔
每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语。而家长写的评语我都会认真地去看。几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的,绝大部分的家长都会十分认真地写评语。但内容却都是千篇一律,如粗心大意啊,不?错的错了啊等等,真正的真知灼见少得可怜。从评语中可以看出,家长对自己孩子的学习情况并不是很了解。
比如,有位家长是这样写的:“成绩不够理想,字迹也不工整,审题不认真,错在粗心;要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这段评语粗略看来并没什么,但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同。这位家长的孩子平时在班里坐不住,说得对,做得少。平时作业乱涂乱画,对于学习并不是很在意。这次考了 89分,卷面也还整洁,至少比平时作业强多了。所以家长说的`第一句话:“成绩不够理想,字迹也不工整”这句话就站不住脚。填空与判断被扣掉3分是不知道题目怎么做,随便蒙的;计算错误被扣掉5分是由于平时习惯不好,不喜欢用草稿纸;还有两分是不够细心,小数点打错了。整张试卷大大小小要填97个空,量是很大的。相对于四年级的小学生来说,计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的。所以“错在粗心”这句话我也觉得不符合实际情况。至于后面的一句话“要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这句话对于所有的学生都可以说的,没有什么实际意义。
再来看另外一位家长的评语:“小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了。她还是没有弄懂填空第9题的意思。希望老师能给讲解一下。谢谢!”这位家长的评语说了两层意思,一是肯定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9题。虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了。
我觉得所有的学生都害怕考试,都怕自己考不好。本来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程。筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子。所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必然的了。
其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样,首先鼓励与肯定是一定要的,这张试卷做出来就是十分辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面一定有孩子做得好的地方,为什么不肯定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的原因,最后提出希望,希望老师怎样,孩子怎样,自己怎样。只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的 “泵”。
各位家长,请你不要吝啬你的赞美,让你的孩子不再害怕考试。
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