抱一抱教育反思
新学期开始后,每天看到孩子们那可爱的小脸蛋,让我忍不住地亲亲这个孩子,抱抱那个孩子。东东是我们班里最调皮的孩子,每天都会弄出一点儿小插曲。听,又来了…… “老师,东东给我抢玩具……”这是小冉的声音。我走到东东的面前说:“东东,给别人抢玩具是不对的,小朋友要一起玩。”他瞪着眼看了看我,没有说一句话就走开了。可刚过了一会儿,泉泉又叫我:“老师,东东打我。”这时我大声地说:“你再这样做,老师就不喜欢你了。来,到老师这里来。”这时东东一屁股坐到椅子上,凶巴巴地看着我。我的心里一颤,我的做法是否有些过分?否则孩子不会用凶巴巴的眼神来看我。我语重心长地说:“东东,你为什么总是欺负其他小朋友?”他仍没有说话,我接着说“你刚才抢东西是不对的,打小朋友更不对,你这样做就没有朋友和你玩了,你想一想,如果没有伙伴玩,多没意思?你心里会是很难受的,老师喜欢和别人友好相处的孩子。这时,东东撅着嘴说:“谁叫你总是抱着他们呢?”噢,原来是这个原因啊。我把东东抱了起来说:“如果你也做个懂事的'好孩子,那老师也会经常抱一抱你的。”我一边说一边亲了亲东东的脸蛋。东东很认真、用劲地点点头。
看着东东跑远的身影,我深深地反思自己:在平时的工作中,自己的教育方式是否都照顾到了每一位的孩子?自己要细细揣摩,更要细心观察每一位孩子的需求。否则的话,取得的效果将会适得其反。
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