幼儿小班健康教育记录
记录教学内容,完善健康教育内容,下面是幼儿小班健康教育记录,为大家提供参考。
记录内容:
班级:小班
指导教师:**
活动名称:食物的旅行
活动目标:
1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程 2.学习简单的自我保护方法 3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯
活动准备:
(1)课件:小豆子的旅行 (2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋
活动过程:
一、观看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能 今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看到些什么,里面 会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。
(1)放第一段食物从口腔到食管的动画。 提问:小豆子从哪里进去?看到了什么?
(2)放第二段,了解胃的功能。 提问:胃有什么作用?小豆子在胃里还看见了什么? 我们怎样来保护我们的胃呢? 动 小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。
(3)放第三段录音。 提问:小豆子到哪里去?小肠有什么用呢? 小豆子在小肠里看到些什么呢? 小豆子为什么没有从小门里出去呢?
(4)第四段录音。 提问:小豆子又到了哪里呢?大肠里都是些什么呢? 什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?
小结:我们小朋友要定时大便。
二、分组找顺序排图,在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官 例:
(1)如何保护牙齿,保持牙齿的锋利。
(2)食管旁边有一把小锁,平时是关闭。如边吃饭边讲,就会把食物呛 入气管。
(3)大肠里的残渣都是些脏的`东西,所以大便以后要洗手。
三、进行健康知识有奖抢答活动,把幼儿分成四队。
图片上面有的行为是对的,有的是错的,当教师出示图片时马上抢答对还是 错?为什么?回答得又多又对者为优胜。
活动分析
本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。整个活动运用了多种形式做到动静交替,充分调动了幼儿的多种感官,幼儿主动性强、 同时也体了教师的主导作用,使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。
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