幼儿教育和宝宝一起好奇
一眨眼,旸旸到了“十万个为什么”的年纪,他总是充满着“打破砂锅问到底”的精神,纠缠着妈妈问“为什么”。很多看来不是问题的“问题”,到了旸旸那儿都成了“问题”,也成了妈妈最伤脑筋的“问题”。
面对旸旸形形色色的问题,妈妈一般采取这样一些小对策。
1.在能力范围内的又容易理解的,努力使用形象生动、旸旸容易听懂的词语去描述,多用比喻、拟人的手法。为了让旸旸有更直接的了解,妈妈常常扮这扮那拗造型。
2.能够在生活中有直接体验的,妈妈会带旸旸去看看、摸摸、闻闻、试试,例如,院子里桂花开的时候,站在树下看看花朵、闻闻味道;石榴成熟了,摘一个试试味道;可惜旸旸有时候有些小洁癖、又有些胆小,需要大大动员一番才可以。
3.可以通过自己的努力找到答案的,妈妈就和旸旸一起去寻找,比如到院子里去松松土,看看泥土下面是什么;家里小鸭子吃饭的时候,和旸旸一起去看看他爱吃些什么;或者,隔几天看看桔子树上的桔子有什么变化,感觉一下果实成熟的过程。
4.超过了能力范围的、或者无法直观感受的,妈妈也只能请网络或者电视帮忙,去寻找比较准确的答案,最好是有直观图片或者视频,和旸旸一起分享;例如,旸旸听的时候听到了“波涛汹涌”、“溅起的浪花足足有一人高”,恰逢钱塘观潮的时期,虽然不能前往一睹为快,但只要新闻里有相关的内容,妈妈就会提醒旸旸看“波涛汹涌”。
不管旸旸的'问题,如何刁钻古怪,妈妈都努力坚持一个原则——不回避、不糊弄,实在回答不了,就“知之为知之、不知为不知”,老老实实地说“不知道”,然后和旸旸一起去寻找答案。在对付“问题儿童”旸旸的同时,妈妈也长了不少知识,很多生活中的小细节、小问题,作为成人平时都不会去思考,现在都成了需要认真思考对待的大问题,谁让对妈妈而言,宝宝的事无小事呢!
和宝宝一起好奇,让探索的种子在他的心里发芽、壮大,让他成为一个快乐的“问题儿童”。
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