入学教育语文教学设计

　　教学目标

1、通过观察插图和结合实际，初步了解自己的学校。

2、懂得尊敬老师热爱学校。

3、进行说话练习。

重点初步培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情，初步养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

难点初步养成良好的听讲、读书、写字的'习惯。

准备本课时的相关课件。采用教师引导和学生讨论法进行教学。

教学过程（引导内容）学练内容个人修改意见

　　一、激趣导入。

教师出示教学插图。

　　二、师生自我介绍。

1、教师介绍

2、学生介绍

　　三、仔细看图

1、指导学生观察。

2、教师小结

3、表演

4、读儿歌

　　四、总结

　　五、安全教育

小朋友，你们看，这是哪里？（从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友今后要在一起学习，会很快乐的！咱们相互介绍介绍，认识认识吧！

1、教师介绍自己的特点等。

2、学生自我介绍，教师点评。

1、说说画面上有什么人，他们在做什么，他们可能在说什么？

2、教师小结，并做点评。

3、早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样说回答？

4、学生跟着老师读儿歌。

总结本节课的收获。

下课不在操场上追奔打闹。

板书设计儿歌

小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。