教育随笔-为什么会变了一个样?
无论是在学校还是在社会中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。什么样的随笔堪称经典呢?下面是小编为大家收集的教育随笔-为什么会变了一个样?,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
刚上幼儿园,有些家长事先会跟老师说些关于小朋友在家中的表现情况、他的优缺点或者需要注意的地方。这样对老师来说也可以更好地了解这个小朋友的一些习惯或嗜好。可是正式上了幼儿园之后,与小朋友们相处,发现小朋友的某些表现与家长们所讲的有些不太一样,甚至是截然不同。比如:有些小朋友家中表现十分自由、散漫。吃饭也没吃多少,以零食为主,自己想吃就吃。睡觉也要哄着,抱着睡才可以入睡。但是在幼儿园,就像个乖宝宝,很听老师的话,而且有些方面特别能干,出乎老师的.意料,有时候想想真的可以适应的那么好,那么快。
究竟原因在哪里呢?不久网上无意间也看见一段话语,也是讲关于幼儿在家中和幼儿园判若两人的背后原因。首先,因为在幼儿园有套专门的作息时间表,这种硬式制度是任何人都不能改变且必须遵守的。时间长久,幼儿必须遵守且适应,将其化为自身的一种习惯,习惯一旦形成就形成一种定式,导致一到某个点,该做什么幼儿已经习以为常。但在家中,由于祖辈、父母的过分溺爱,一切以幼儿为基准,导致幼儿的随性,想干什么就要什么,他的随性每天都会变,且不是在同个点上,所以根本没有统一的时间段和作息表,就形成不了一种好的习惯。
看完之后,觉得真的很有道理,这是大多数幼儿判若两人的大原因。但是在深入想想,其实有些幼儿的原因并不在此,而是其他的原因同样会导致他们行为的不同。
一、家中祖辈、父母的溺爱和不断地满足对他来说已经没有吸引力,因为对他来说家里本来就应该这样,他是家里的小皇帝、小公主。但在幼儿园,接触的对象不一样,首先老师对他们来说是个新新人物,一切新奇又陌生,为了给新新人物留下好的映象,特别需要得到新新人物的表扬,对他们来说是以前家中不曾遇到的,特别是新新人物的表扬可以让他增强自信,遇到前所未有的知足感,就形成定式。只要我听老师的话,就可以得到她的表扬,这是我需要的。而老师又是在科学、合理的幼儿园作息时间表下组织幼儿活动的,也就让他因为听老师的话而间接习惯了幼儿园的制度。
二、第二个原因是同伴的激励作用和竞争意识也可以导致这个因素。因为在幼儿园,小朋友们知道,并不是我一个人的小世界,老师也不会只表扬我,只和我玩游戏,照顾我。有那么多的小朋友一起。所以我要表现得更好,比其他小朋友好,我就可以得到老师和同伴的喜爱。例如:在某次的小游戏中,老师只要说某某小朋友坐得真好,其他小朋友要好好学习他,不难发现,有些小朋友马上坐直了,而且比表扬的那个小朋友更认真,虽然是老师的榜样示范法,但是同时也是小伙伴之间的一种激励作用,特别是在比赛中,更是一种竞争意识。
所以同伴之间的相互影响也会导致他们判若两人的原因。因此,家庭和幼儿园一定要相互协作,一起共促幼儿健康成长!
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