幼儿园自然教育《小蚂蚁的生日会》大班科学教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园自然教育《小蚂蚁的生日会》大班科学教案，欢迎阅读与收藏。

设计意图

昆虫是孩子们乐于观察的对象，带他们去户外活动时，经常有许多孩子会去对各种昆虫产生兴趣。因此设计了此活动《小蚂蚁的生日会》

活动目标

1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。

2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢于探索。

3、幼儿能大胆表达自己的想法，用绘画的方式记录所观察的昆虫特征。

重点难点

1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。

2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢于探索。

活动准备

1、故事《小蚂蚁的生日会》。

2、放大镜

3、文件夹、白纸、笔

4、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣、蜜蜂、瓢虫、蚕宝宝图片。

活动过程

（一）、开始部分

1．活动引入:故事《小蚂蚁的生日会》

2．出示小蚂蚁和蛋糕图片引起幼儿的兴趣。

师：嘘，孩子们，我们一起往这儿看，你们看到了什么啊？（小蚂蚁和生日蛋糕）我们在什么时候才吃生日蛋糕呢？（过生日的时候）

师：老师告诉你们，今天就是小蚂蚁的生日了，它想请其它的昆虫朋友来参加它的生日会，那小朋友来猜一猜，到底谁会来参加呢？（幼儿猜测）到底谁会来呢？我们一起来听一听吧！

（二）中间部分

1．幼儿欣赏故事

(1)回顾故事名字

(2)回顾故事内容

(3)昆虫分类

师：来了这么多的朋友，可是呢，有的受到了小蚂蚁的热情招待，有的呀，却被请了回去。那么，有哪些朋友得到了小蚂蚁的热情招待呢？（幼儿回答，师利用图片将昆虫逐一分类）

师：谁又被小蚂蚁给请了回去呢？（蜘蛛和蜈蚣）为什么？（因为它们的腿太多了）。

师：蚕宝宝能参加小蚂蚁的生日会吗？为什么？（出示蚕蛾的.图片）

2.组织幼儿讨论，丰富幼儿对昆虫的认识。

师：小朋友仔细看看，小蚂蚁请来的这些客人和它自己有哪些地方长的一样？（出示小蚂蚁的图片）

（1）都有头，胸，腹。

（2）都长着六条腿。

师：它们有这么多一样的地方，那小朋友来找一找，它们和小蚂蚁有没有不一样的地方？（有的有翅膀，有的没有翅膀。）　

师：对了，它们中间有的有翅膀，有的没有翅膀。长着翅膀的昆虫，它们能够在天空中飞翔，它们大多数就生活在空中。像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫。有的没有翅膀，或者它们的翅膀已经退化了，不能够在天空中飞了，它们就在地上或者是土壤中生活了。比方说蚂蚁、螳螂、蟑螂、蟋蟀。不管它们有没有翅膀，但是，它们都有头、胸、腹，最主要的是，它们都有六条腿，所以，它们都叫昆虫。你们都记住了吗？

4.寻找昆虫

师：在我们的幼儿园里也有很多很多的昆虫，现在老师要请小朋友去找一找，并观察看看，它是什么样的，有什么特征，老师给小朋友准备了一样东西，叫放大镜，它可以把昆虫的样子放的大大的，在观察的时候，要注意了，可不要把放大镜掉到地上了。在听到音乐的时候就可以去观察了，在音乐结束时，小朋友就要回来找到老师了。

5．音乐响幼儿自由去探索

（三）、结束部分

1．音乐结束，幼儿回到原位做好

2．师：小朋友们，你们都观察到了些什么昆虫呢？老师给你们准备了画纸，现在请你把画下来吧！

3．把画好的昆虫和客人老师分享一下吧！

活动总结

幼儿对观察活动感兴趣，乐于探索、积极性高。