教育没有不二法门作文
教育没有那么复杂,教育也没有那么深奥。
我总不认为今天许多人所谓的创新是一种首创。那些琳琅满目层出不穷的什么特色、风格、理念等等,不过都是一个名词而已。教育最害怕的就是浮漂而不沉潜,浮游在表面而缺乏扎扎实实的脚踏实地的去做。成天只追寻口号和形而上的东西,都是缺乏对教育的深入理解和钻研的。
古人用最简单的话总结过教育,早在两千多年前的中国春秋战国时期,我们的祖先可以说就阐明了所有的教育方法和规律,今天我们要去寻找新的突破,其实都是没有必要的,最终还是得到古人那里寻找各种理论的支持。
教育没有什么不二法门,如果说有,那依然是扎扎实实的去训练基本功,因人而异的因材施教,培养良好的习惯。在方法方面,不过还是不愤不启不悱不发,虚心好学不耻下问。我们许多老师都在努力的寻找自己与众不同的特色,来体现自己所具有的创新意识。这种勇气和追求是值得肯定的,但决不能为了寻求而去寻求,所谓的风格是在大量的实践和潜心钻研之后自然形成的,不是坐在书斋里搞学院派研究而闭门造车弄出来的。
社会很浮躁,我们的教师也有些浮躁,不能潜心的去研究一些实质性的问题,不能真正把工作一步一步的走扎实,基础不牢,往往造成的结果就是走得不高行得不远。
一个老师的专业成长,自然需要有一些属于自己的东西,这东西或许是和周围其他人相比较而言所产生的不同,但是按照教育内容来说,其实都是大同小异的`,更是离不开教育规律的。所体现的只不过是形式上的不同罢了。真正的教育不二法门,其实不过是在日常的点滴细节中折射出来的教育智慧。能够用一颗善于发现的心灵去对待周而复始的工作,发现它每天所带来的清新之气,这就是最重要的了。
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