(经典)教育了我作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的教育了我作文3篇，欢迎大家分享。

教育了我作文 篇1

记得我十岁生日那天，在一家大饭店吃饭。我邀请了好友陶安邦来参加我的生日会。吃饭前，我们到公园里玩了一会，等吃饭时间到了，我们才匆匆赶回去。

结果到了饭店，等了老半天，才上了几个冷盘。我等得有些不耐烦了。终于，一盘龙虾上来了。我都迫不及待了，用勺子挑起来后放碗里。不过我感到有点不对劲，好像只有我一个人在吃。

我看看陶安邦，发现他根本没动筷子，便问他：“你不饿啊?”“饿啊!”他答道。“那你为什么不吃?”我非常奇怪。“人还没来齐，如果我们先吃了，那就是对其他客人的不尊重。”陶安邦像个大 人似的告诉我。原来是这样。我的脸红了。试想一下，加入你参加宴会，由于某种原因迟来了，当你匆匆赶到时，饭菜已经被吃得底朝天了。那时，你又会是什么感受呢?

尊重别人就等于尊重自己。有一个智者曾说过这样一句话：“把自己当成别人，把别人当成自己;把别人当成别人，把自己当成自己。”这实际上就是一种换位思考，将心比心。如果我们每个人都能站 在别人的立场上去思考，学会从别人的.角度看自己，就会发现一个不同的世界，也会发现一个公平的世界，那还有什么矛盾和误会呢?人与人的关系和谐了，社会就更美好了。

教育了我作文 篇2

一天早上，在妈妈送我去上学的路上，等公交车时，我的肚子突然有点痛，妈妈就向别人借药给我去擦，正当我擦药的`时侯公交车启动准被出发了，妈妈急急忙忙跑过去叫巴士司机等一下，擦完了药我赶紧跑上车，忙乱之中妈妈在车下问：“你们有没有给车费？”我说：“没有”并且做了个手势——摇了摇手话刚说完车门就关上出发了。

下午放学时妈妈问我和哥哥：“早上坐车有没有给车费？司机有没有为难你们？”我和哥哥齐声回答：“没有。”妈妈对我和哥哥说：“你们做手势有两种理解，第一种是不用给了，另一种是还没有给。我的理解是不用给了，而你们要表达的意思是还没有给。所以照成了你们坐车没有给钱的结局，好在司机人好没有为难你们，要不然你们上学会迟到，或许会给司机说一顿。记住，以后不能做这种模凌两可的手势，要多用语言表达。”我认为妈妈说的话很有道理，我一定要改掉这个坏习惯。

教育了我作文 篇3

隔壁那家搬走了，另一家人又搬了进来。那是一个三十多岁的女人带着一个小女孩，其实并不怎么喜欢她们，因为我经常看到那个女人为了一点小事而与别人吵得不可开交，而且她教育女儿的方法实在让我不敢恭维。

有一天晚饭时间，她带着女儿来敲我们家的门，她带着不好意思的笑容：小妹妹，可不可以借我们些盐。我皱起眉头，我家并不经常做饭，所以盐什么的倒是无所谓，只是像这些人，若是这次借给她们，那么就肯定会有下次。只是又想到她们家也不容易，便舀了两勺给她们。她看着两勺盐，似乎并不满意，但还是带着女儿走了。

这件事也就过去了，后来她也没有再来敲过我家的门。所以我也就把这件事淡忘了。但是后来发生的事却让我对她的.想法完全改变，开始讨厌起自己的以貌取人

那天晚上正好母亲不在家，一个人在家呆着也并没有害怕，只是却赶上停电，无论是家里还是外面都是令人窒息的黑。恐惧瞬间袭来，母亲却无法赶回来。我努力克服恐惧，借着打火机那点微弱的光去寻找蜡烛。突然，门铃响了，打开门却发现是隔壁的那个女人，手上那个一个小小的纸袋。我以为她们是来借蜡烛的，便皱起眉头说：是来借蜡烛的吗？不好意思，我也没有。心里却在暗暗懊悔，当初借盐的时候就该想到之后这种事情会接二连三的发生。却没想到那个女人说：噢，我就想到你们家没有，所以特地给你送蜡烛，说完把手中的纸袋打开，抓出几根蜡烛放入我的手中：今天我好像看到你妈妈出去了，现在应该就只有你一个人在家吧？如果有了蜡烛还是怕的话可以先来阿姨家待会，我女儿很喜欢你呢。

眼泪哗地一下就流出来了，愧疚感充满了浑身上下。是被吓的吗？没事的，只是停电而已，来阿姨家坐会吧。我擦干眼泪，对着女人笑了笑：不用了阿姨，有蜡烛就够了，您先回去吧。那好，如果害怕就过来。随后她就离开了。

转过身，我开始痛恨起自己的以貌取人，只看表面。在以后，无论是谁，都应该用心去发现别人好的地方，而不是以一条外貌，或者是平时的待人习惯就否定人得全部。