演讲与辩论的考试
《演讲与辩论》校本课程开设方案
一、课程开设的背景
1、教育新理念逐渐深入人心,新语文除了继续强调提高学生的语文素质和语文教育的效能外,更引人注目的一点,就在于其旗帜鲜明的宣传语文教育的人文性,教育功能则是将人培养称掌握科学技术的独立的人。面对时代的挑战,基础教育向学生的生活回归。密切学生与社会的联系,已经成为世界各国基础教育课程改革的共同趋势。
2、高中语文新教材已经将朗诵和演讲分别纳入“必修一”和“必修二”内容中,为课程开设提供了参考文本
3、高一学生已经具有一定的演讲和朗诵的技能,并且表现出浓厚的学习兴趣和表现欲望。
二、课程开设目标
1、培养学生的兴趣爱好,发展个性特长,提高其自主学习、自我完善的能力。
2、拓展学生的知识领域,培养创新精神和实践能力。
3、培养学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,使学生热爱生活,适应社会。
4、通过校本课程的开发,培养一批复合型、科研型的教师。
三、课程开设的基本思路
1、理论更新与实践创新相结合
2、课程建设与课堂教学改革相结合
3、整体设计与分类试验相结合
4、课程改革与教师发展想结合
四、课程开设原则
1、自愿性原则:尊重学生的意愿,自选组别,充分发挥学生的`个性特长。
2、自主性原则:尊重学生主体地位,以学生自主活动为主,多给学生想象、创造空间。
3、灵活性原则:教学内容、方法以学生的实际情况而定,灵活的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。
4、开放性原则:体现在目标的多元性,内容的宽泛性,时间空间的广域性,评价的差异性。
五、课程内容
1、基础性课程:知识讲解,包括朗诵与演讲的技巧、辩论的程序与方法等。
2、丰富性课程:观摩欣赏中外著名演讲家演讲实况或录音,研讨世界几场著名的大学生辩论赛影音资料。
3 、实践性课程:组织学生演讲和辩论活动或比赛。
六、具体实施
1、学生自愿组合学习小组
2、开展班级、年级以至校级竞赛
3、课时安排:周课时1节,全期19课时
知识讲解:3课时
观摩欣赏:6课时
自主训练:6课时
竞赛表演:4课时
七、课程评价
1、教师评价
(1)教师执教有计划、有进度、有教案,有考勤评价记录。
(2)教师按学校整体教学计划的要求,达到规定的课时与教学目标。
(3)教师应保存学生的作品、
资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。
2、学生评价
校本课程不采用书面方式的考试或考查,对学生评价主要是发展性评价: 一看学生在学习过程中的表现,如情感态度价值观、积极性、参与状况等,可分为“A、B、C、D”四等,形式记录在案,作为“优秀学生”评比条件。
二看学生学习的成果,学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,也可分为“A、B、C、D”四等,成绩优秀者可将其成果记入学生“成长记录袋”内。
-
最新初二期末考试的反思范文
在现在的社会生活中,我们的工作之一就是课堂教学,反思过往之事,活在当下之时。怎样写反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的最新初二期末考试的反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。最新初二期末考试的反思范文1一、试卷特点1.注重基本知识,基本...
-
(精品)考试后的感想作文8篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的考试后的感想作...
-
【集合】实用的考试作文
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的考试作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。考试作文篇1校园里的紫藤萝虽不如文章《紫藤...
-
考试作文7篇(热)
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的考试作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。考试作文篇1考试像一只老虎,它让人感到畏惧,我从来都是...