一年级下册英语期末考试试卷及分析
笔试部分:60%
kandwrite(想一想,写出下列小写字母的邻居)10%
1)___c___2)___r___3)e______
4)i______5)______z
shthewords(完成下列单词)15%
s___a(海洋)u___b___ell___(伞)tr______(树)sw___n___(荡秋千)m___n___e___(猴子)
w______k(走路)gr___s___(草)
andcircle(读单词,圈出不同类的词)10%
1)2)
3)r4)
5)f6)
7)8)
9)10)e
andjudge(读句子,用“”或“”判断句子内容是否与图片一致)5%
1)Iseeabigelephant.
2)MayIhaveahotdog?
3)Don’tclimbthetree.
4)IgotoShanghaibyvan.
5)Iseealongpencil.
andchoose(选择填空)10%
1)最新一年级下册英语期末考试试卷:There______adogintheroom.
2)______canyoudo?Icanswim.
e
3)Ihavetwo______inmypencil-box.
ber
4)Don‘twalk______thegrass.
5)Don’t______abicyclehere.
6)Isee______orangeonthetable.
.a
7)There______somebooksonthebag.
8)It‘shot.______thewindow,please.
p
9)______doyoulive?IliveinNingbo.
e
10)______isyourfriend?Tom.
e
andfill(选择并填入正确的单词。)5%
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一年级第二学期英语期末考试试卷答案
笔试部分:60%
kandwrite(想一想,写出下列小写字母的邻居)10%
一年级英语下册第四单元复习题:1)___c___2)___r___3)e______
4)i______5)______z
shthewords(完成下列单词)15%
s___a(海洋)u___b___ell___(伞)tr______(树)sw___n___(荡秋千)m___n___e___(猴子)
w______k(走路)gr___s___(草)
andcircle(读单词,圈出不同类的词)10%
1)2)
3)r4)
5)f6)
7)8)
9)10)e
andjudge(读句子,用“”或“”判断句子内容是否与图片一致)5%
1)Iseeabigelephant.
2)MayIhaveahotdog?
3)Don’tclimbthetree.
4)IgotoShanghaibyvan.
5)Iseealongpencil.
andchoose(选择填空)10%
1)一年级第二学期英语期末考试试卷答案2014:There______adogintheroom.
2)______canyoudo?Icanswim.
e
3)Ihavetwo______inmypencil-box.
ber
4)Don‘twalk______thegrass.
5)Don’t______abicyclehere.
6)Isee______orangeonthetable.
.a
1)Iseea________(pandapandas).
2)Thereissome_______(milkmilks)inthebowl.
3)Thereisa________(shirtshirts)onthebed.
4)Therearesome________(boyoys)intheroom.
5)MayIhavethree________(appleapples)?
andfill(选择’a‘或’an‘填入。)5%
1)Isee______ice-creaminthepicture.
2)Thereis______starinthetree.
3)Ihave______umbrellainmyhand.
4)Mybrotherhas______orangecar.
5)Thereis______oldmanintheroom.
一年级英语下册期末试题分析
一、试卷分析
一年级试题主要着重从听、说、写三个方面进行考察,试卷共分为六大题,由于考虑到低年级学生的心智发展水平和接受知识的能力,试卷以听为主,有听音标号、听音图色、听音圈图、听音判断对错、听音画图、听音配对和听音写字。主要考核了学生对书本知识的掌握、日常交际的能力和学生听力理解能力。
四年级期末考试是全市调研科目,试题能充分体现考察学生基础知识,坚持依据课本,对于学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,如词汇、短语和重点句型的运用等,因为这些知识的掌握更能为以后的学习打下坚实的基础。试卷总的分为两大部分:听力部分和笔试部分。听力部分突出单词的发音、四会单词的书写和重点语言的交际。英语是实际的工具,小学英语教学以听说能力的培养为主要目标之一,因此检测加大了对学生的听说能力的考察。笔试部分强调学生的'主观理解能力和实际水平。小学阶段英语单词是最基础的,也是最关键的知识,学生的单词量决定他们的英语水平的高低。
二、学生答题情况分析
关于一年级英语下册期末试题分析:从检测的结果来看,一年级学生的掌握情况还是不错的,特别是听音标号、听音图色、听音画图、听音配对和听音写字这几大题成绩较为理想。也可看出学生平时掌握的还是很牢固。学生能够根据听力的材料完成题目,而且有些题目以前接触的很少,学生有失误的情况是在所难免的,如听音判断对错、听音写字,虽然错的人比较多,但总体还好,只有个别几个难听懂的题目有错误。四年级学生的掌握情况也还不错,但还是有一点欠缺,学生对教学过程中单词和句子的认读训练不到位,对课本中经常出现的单词、句子和对话还有不同程度的丢分,可以看出学生平时对话练习训练很少,完成作业的态度不是很认真。
三、措施建议
教学有法,教无定法。教学方法的优劣,对能否引起学生的学习兴趣关系很大。英语教学的实践性很强,因此,就要以灵活多样的方式组织学生进行广泛的语言实践活动。针对小学生喜说爱动、争强好胜、善于模仿的特点,开展各种形式的学生活动。
1、教师要在新理念的指导下,不仅要注重学生的基础知识,更要注重学生的基本能力、学习策略的培养,拓宽学生的知识面。
2、在教学中,注意知识的均衡性,不仅要求掌握的“三会”、“四会”单词,更要对白体单词加强听、说、对、写的训练。
3、在教学过程中运用多种教学法,在玩中学,在游戏中学有所得。游戏是一种能激起学生兴趣的好方法,尤其是低年级英语教学的基本活动。灵活运用各种游戏,可以引起学生极大的兴趣;在歌中练,在歌声中巩固所学知识;画中乐,在涂、画中体会学习的乐趣;情景体验,在交流中创造性运用知识。
4、多操练对话,让学生真正作到“学了会用、为我所用、在用中学”的学习思想。
5、端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。
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