考试后作文4篇【合集】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的考试后作文4篇，欢迎大家分享。

考试后作文 篇1

时光飞逝，不知不觉八年级上学期的学习生活已匆匆掠过一半，有多少故事值得回忆，有多少语言可以诉说？风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去，它就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，吹遍了世界的每一个角落，它不会为谁停留……

八年级是一个十分重要的.阶段，时间一晃，八年级上学期就过去了一半。期中考试的到来，有些人或多或少有些忧愁——考试失利，这次期中考试对我来说比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子对我们大家来说都是一样的，可是成绩出来，差别就不一样了，有些人在期中考试中奋力向前，而有些人或是后退，或者不进则退。这次期中考试，我可能排班级三十名之外了，数学、物理是我的弱科，偏科较为严重，其他科不太偏科，但成绩也不理想，六科中属政治最好了。

在以后的学习生活中，我要找准适合自己的学习方法，上课认真听讲，多记笔记，不懂的地方多问老师。做好预习和复习，对出错的题更正在错题本上，保持会的认真去做，不能马虎大意，偏科的学科也要多下点功夫，争取在今后的月考与期末考试中达到自己的小目标——哪怕前进一点，争取更上一层楼！

考试后作文 篇2

考完试之后，我拖着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。

我回到家仔仔细细地想了考试的经过，不禁流下了眼泪。

事情是这样的：今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题，当我写到作文题时，我看了一部分作文的题目后，发现与本单元的习作要求差不多，便没有继续看下去，拿起了笔，开始“刷刷”地写上了两个事例，由于我之前写过这篇文章，所以我很快就把作文写好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到来。“铃铃……”下课铃声响了，老师把试卷收了上去。这时，老师问我们，“有没有看清楚作文题目的.要求？题目要求我们写一个事例，有没有同学写了两个事例？”老师话音刚落，教室里顿时炸开了，同学们都叽叽喳喳地议论起来。这时我脸上得意的神色也消失了。

当我回到家，我仔细地反思了一下这次考试。

我想：我之所以看错了题目，是因为我过分粗心大意，想当然的心理造成的。这一次的失误，我要把它看成一个教训，牢牢地记在心中，让它成为激励我前进的一份动力。

考试后作文 篇3

我们不能把握事情的走向，可是我们总能有些希望，希望它们会好，这使我们可以放心地去做，做一些也许能让它更好地选择。 ——题记

场景一：学校大门外 考终于结束了，考生们纷纷走出考场，有的满脸笑容—显然感觉不错，也有的落下了泪珠，家长们早已经在门外等着了。看着别的同学和父母高兴地回家，她的心中某一个角落被刺了一下—疼。她知道自己注定是孤独的，因为她的父母这些天来一直吵个不停，正准备办理离婚手续，似乎忘记了她的存在。

场景二：马路上 想到大片空白的试卷，她的眼泪就控制不住了，顺着脸颊直往下流。好没有回家，走上了天桥，她知道高考好必会落榜，她无颜面对她的.父母，况且父母正忙着吵架，她不想火上加油。于是她独自一人坐在天桥上，看着天空，想着已进入天国的奶奶，奶奶对她很好，从小她就在奶奶身边，听奶奶讲一些民间故事和做人的道理，她现在好想奶奶。

瞬间，她心中萌发了一个念头，她去天国找奶奶，这样就无需面对高考落榜和父母的争吵了。 于是她爬上了天桥的护栏，坐在上面望着下面过往的车辆时，一双瘦长的手把她抱了下来，是一位老人，黑色的发丝中已夹杂着不少白发了，老人慈祥地看着她说：“孩子，你看天空多蓝，外面的世界多么精彩，你又何苦选择……”。

她望着老人，好像看见了奶奶，心中涌起一股暖流，她告诉老人她的事，老人说：“我给你讲个故事吧，有位母亲，她有两个儿子，大儿子在一次车祸中死了，而小儿子不争气，整天游手好闲，不久进了监狱，爱人也病死了，后来这位母亲搬走了，很多人都以为她想不开自杀了，可是许多年以后母亲变成了老人，她仍然活着，面对孤独，她没有选择死亡，而是坚强的活着，我就是这位母亲，孩子高考失败可以重新再考，可是生命一旦结束就再也没有第二次了，你要正确地选择啊！”

场景三：家门外 听了老人一番话，她颇有感触，于是她选择了面对这一切，她走到家门口听见了母亲的声音：“你看都是我们不好，孩子一定是因为我们吵架不肯回来了…….”她的泪水又流了出来——其实父母还是爱她关心她的，她推开门，扑进母亲怀里……

考试后作文 篇4

关于“背后的支撑”，我想了很久。想到了小学时那个拿着被扣了8分的作文卷哭得哀转的我。作文跑题，扣8分是理所当然的。可是，一直压着“优秀作文”包袱的我，一时间还真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，当你驯服了它，它便百依百顺，否则不堪设想。那时的我哭得有多悲愤，竟引得天晴万里无云，树绿生机勃勃。现在想想，这又是何必呢？不就如此一卷吗，顶多只是一次经验教训罢了。可那好胜的心一次又一次澎湃地鼓动起来，在我的胸腔内偷生。

这绝不是应有的支撑。现在的我想开了：靠好胜之心作为支撑，就如站在刀刃上，会活得很累的，真正聪明的人不会强迫自己，给自己施压只会带走人生的欢乐。取得的成绩是自己的，失去的也不会成为他人的。

现在，我更多的是好奇心。我会好奇每张数学卷中的最后一题，每张语文卷中的课外阅读，每张英语卷中的新兴知识。好奇心指引着我，像一张尚未完全标明的地图。每班都会有一两个做作业特别快但成绩只处于中上的同学。我想若是我天资平庸，且不让好胜之心寄居一隅，我便会成为那类人。我曾亲眼见证他们的疯狂：在20分钟内刷完卷子，上课在抽屉偷做卷子，下课闷在教室做题目，他“一步一个脚印”，在好胜心的操纵下应付了所有的.难题。没有情感，寻求最快捷高效之法，再付诸行动。我尝试过这种方法，但最终还是放弃了，原因可窥见一斑。如今，我做作业的速度不会很快。我在享受着做题目时的联想，那光怪陆离的斑驳世界是我好奇心的居所，也是我背后的支撑。

我不会以高大上的身份悲悯好胜心的千千万万个主人。人人都是社会的一份子，都有其存在的意义。可是当一个人的好奇心过甚时，他同样会被当作异类看待。好胜的心是我过去的支撑，又怎么没可能成为某个特定条件下的未来的我的支撑呢？但愿那一天不会来临，希望自己永远保持一颗不老的好奇心。