事业单位考试将综合分析能力具体化的方法
(1)重要性顺序
重要性顺序是指具有某些共同特点和内容,按照重要程度进行排序。比如,你提出针对某一个问题的3个方案,这三个方案具有相同的特性,但重要性有所不同,所以你在思考时可以依据这些方案的重要性进行排序,按照“重要性”或者“程度”从高到低,即从重要性到次重要性,以此类推。
同一件事情可以使用多种分类放式进行分类,不同的分类放式之间也没有对错之分。如企业的组织结构可以按照时间顺序划分为:研发、生产、销售,还可以按照结构顺序分为东北、华北、华南……不同区域,还可以按照重要性顺序划分为不同的研究院、事业部、业务部门等。但需要注意的是,在归类分组时,一定要保证每一组思想中运用的是时间、结构、重要性中的一种分类,不能交叉使用,否则很容易混淆。
例如有这样一则材料题:
近日,国家级贫困县河南台前县豪华办公大楼扎堆而建,被媒体称为“豪华衙门”。但令人心酸的是,就在紧邻该县府大楼1公里之遥的城镇中学,却有600名学生拥挤在窄小的`宿舍休息,玻璃窗上的窟窿用破木块遮挡,环境脏乱犹如“难民营”。
问题:目前阻碍贫困地区脱贫致富步伐和经济发展的原因有很多,你认为导致贫困县脱贫难的的主要原因是什么?
当我们看到或听到这则材料时,我们脑海中会出现如下一些信息:
资源短缺。特别是中西部老少边穷地区,资源瓶颈严重制约扶贫开发。
观念落后。在一些贫困地区表现明显,集中体现在民间风气和普通民众观念安于现状,以及官场生态和官员作风不思进取或穷折腾。
缺乏优秀的干部和人才。如贫困地区干部不愿意到贫困县工作。
缺乏适合的脱贫理念。没有找到因地制宜的脱贫理念,导致脱贫不足。
基础设施落后。特别是边远山区财力不足、规划不到位,基础设施建设相对滞后。
缺乏资金与技术的支持。贫困财政发展财力不足,甚至根本没有投入,想发展不太现实。
缺乏政策支持。目前贫困县的脱贫致富,离不开政策支持。
……
当我们在分析这些问题之后,我们可以对这些要素做一个排序归类,因为影响贫困县发展的因素有很多,如何找到最关键、最核心的要素,我们可以依据各个因素在脱贫致富的重要性来进行排序。一般来说,人才因素是第一位的,因为一切问题归根结底都是人的问题。接着资源是因素第二因素,因为有了对的人,就会找到资源,就能发挥各种资源其固有的价值,而政策支持则为第三大因素,因为人才、资源等固然重要,如果缺少了政策支持,那么这些资源都将无用武之地。按照这个顺序去排序,我们再把属于这三大因素中的信息分别归入到其中,那么我们的思维逻辑顺序就清晰很多了。
按重要性排序法是一种比较简便易行的排序方法,这种方法比较适合考评因素少于10个的情况。对于少于10个考评的情况,我们可以根据各个因素所占的比重,然后按照重要性排序,从而得到正确的结果。
时间顺序、结构顺序和重要性顺序这3种顺序既可以单独使用,也可以结合使用,但是每一组要素中都必须至少存在一种逻辑顺序。也就是说,如果任何一组要素是通过以上3种分析框架中的一种得出,那么该组要素就必须按照上述之一的逻辑顺序组织,要么是时间顺序,要么是结构顺序,要么是重要性顺序。因此,在我们的脑海中,必须要有意识的去检查每一组思想中是否存在某种逻辑顺序,如果该组要素不存在任何一种逻辑顺序,那么显然我们的这一分组是有问题的,我们应该重新应用逻辑分析框架的知识找出问题所在。
【小结】
在这篇文章中,我们主要介绍了在“思维”的阶段,如何将综合分析能力“具体化”的方法,包括纵向结构分层次、横向结构选顺序。在后续的文章中,我们将逐一介绍综合分析能力在各类问题(时政类、哲理类、人际类等6类问题)中的具体应用,真正使综合分析能力成为我们思考和作答的有效“工具”。
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