数学考试期中的质量分析
大家关注已久的数学期中考试和期中口算验收结束了,总体感觉成绩还可以,基本反映了孩子们的实际水平。题目难易程度适中。成绩如下:
实际参加考试人数:32人
口算验收:优28人,良4人
期中试卷:优29人,良3人,29个优中,含5个100分。他们是:李梓琪、戴泰顺、吕怿涵、段菲菲、孙静涵,值得一提的是孙静涵同学有病在家休息,今天第一天复课,便取得了如此骄人成绩,可见其基本功之扎实、考试时的踏实认真;在此,对5名全对的同学提出表扬,希望继续努力,争取再创好成绩!
为了让家长如实了解孩子在校学习状况,以及本次考试暴露出的主要问题,我在改错时,让学生另附了一张纸,希望家长帮助孩子分析目前现状,争取更上一层楼!
集中存在问题:
1、思维惰性较强,审题习惯差,不认真分析题目要求:
比如第二大题 从0开始,按数的顺序连线,看看是什么图形。有几个同学忽视了按顺序,随意连线,还有的同学缺少思维的`连贯性,没有将4和5连起来,造成丢分,改卷子时,我没有讲正确答案,全都一次改对,可见丢分不是丢在知识上,而是丢在了习惯上;
2、粗心大意现象严重,例如:第十二题第4题本来左边6个苹果,右边4个,好几个同学都数成了左边5个,右边4个,丢分很不应该,可见做卷子时踏实程度;
3、听讲习惯差,分析习惯差。在平时的教学中,再三强调看清题意,注意分清是部分和整体的关系,还是一一对应的比较关系,如何列式解答,但本次考试中,还是有少部分同学将本题的关系混淆,列成了比多比少的算式;
4、极个别同学左右不分,第八答题出现错误;
5、一少部分同学出现丢题现象,很不应该!
以上只是本次期中数学考试的简要总结,时间关系肯定总结不全面,希望家长拿到卷子后和孩子认真分析得失,以便后续阶段的学习。
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