数学组期中考试的质量分析
1、试卷分析:
这次期考试,一、二年级由老师自己出试卷三——六年级试卷市教研室统一命题。
总的来说,这次考试试卷难易恰当,题量适中。既注重双基,又注重能力。多数年级的试卷上除了有3到5分的拓展题,还加入了3分的书写,这就给老师的日常教学提出了更高的要求,不仅夭矫知识,还要重视学生的习惯养成。
2、补救措施:
(1)、做好后进生的补差工作。
补差工作,我们是一刻都不能放松。否则会不断有危险分子出现。对这些学生,可以在班中成立互帮互助小组。因为如果班中的差生比较多,靠老师一个人补差是不行的,因此可采用“一帮一,一对红”的方法,从而使得全体学生共同进步。
(2) 、培养学生良好的习惯,提高计算正确率。
(1)培养学生的口算能力,每天坚持5分钟口算,提高学生口算的`正确率和速度。
(2)首先再强调验算的必要性,再次教给验算的方法,督促学生进行验算。防止学生的验算写在哪里是装样子的。
(3)平时的教学中,注意培养学生细心审题、认真做题的习惯。
(3)、提高上课的效率,提高思维的灵活性。
学习新课程理念,钻研新教材,认真备课、上课,向四十分钟要质量。如果上课的效率不高,从而导致有些重要的知识学生没有掌握,或者是一知半解,那么我们的学生是经不起考的。题目只要稍微有点变化,他们就不知如何处理。
(4)、注重方法的指导。
加强复习统计方面的知识,加强复习立体图形的知识,教会学生如何正确地计数、数出图形的个数
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