关于九年级的化学期末考试试卷分析
一:试卷分析
试卷满分100分,考试时间为60分钟,考察知识点范围是初三化学1-6单元。
试卷试题分析中可以看出,试卷主要突出的知识点是化学实验 化学计算 和化学用语三大知识块,这也是初中化学学习的重点知识板块。内容考察既全面,又有层次和梯度。由于考查知识点多,这次考试让学生感觉有些难度,难在考察内容多,平时重点强调内容考查时换了方式,而且这些重点内容要想全都记住也确实不是一件容易的事,而且还有拔高和分梯度的题,这就要求学生,要想拿高分,功夫在平时的点点滴滴。这次考试试题,出题灵活,平时的重点知识考查时有变化,联系时政,题目新鲜有活力,分梯度的题让学生感觉似曾相似又不一样。所以成绩能分出层次,是套好题。这也给老师和学生提醒,平时学习和努力的方向。
二:试题分析(学生出错的地方)
(一)选择题。
选择题错的'最多的是4和13、18
第四题考查的是有关化学家的成就,需要学生联系第1、3、4、5章的知识,学生对于1-4章的知识遗忘的厉害。第十三题,学生对于燃烧和燃烧的条件理解不深刻。第十五题漏选B,这个是学生的老毛病了。18是拔高题,好学生选错了,中游学生反而选对了。
(二)填空题、实验题
失分大多是不该错的,平时常错,重点强调,不该错的内容。如:20
(4)的条件,22(3)的方程式成题出错,方程式漏条件,中游以下的推断基本出错。23题实验设计题或没有思路,或不完整,或不准确。提醒老师同学加强实验设计题的能力。
(三)计算题
出错的大多是计算问题。约一半没做,出错的是(1)的计算(2)的思路,(2)大多是只算了碳酸钙的,没有求反应后溶液中溶质的质量分数。
三:班级成绩分析
四:整改措施
1. 上好试卷讲评课。
从试卷分值分布及考查的知识点来帮助学生分析学习中的薄弱环节,横向,纵向的帮助分析试题,分析知识,鼓励学生不要被一次的考试打击而气馁,失去信心。同时也要认识到学生自身态度,能力的不足,以积极的心态面对这次考试和今后的学习。
教会学生如何分析试卷,从试卷的知识点及出错的原因两个方面来分析,如何避免因非知识性错误而失分情况发生,关注薄弱的知识点,做到查漏补缺。
2. 关注点 带动面。
明确今后工作的重点学生,不仅仅在课堂上关注,多给其话语权,同时要再课下都进行面对面的辅导。
3. 重视基础知识的教学。
这次期末考试主要涉及知识点是:化学用语、化学实验 化学计算三个板块的知识,试题难度较大,从抽样分析来看,多数学生双基不扎实,存在化学符号书写不正确,错别字太多,一些基本概念混淆不清等问题。此次试卷中有近30分的题目完全来自平时强调的重点基础知识,但是得分率上看并不高,说明学生的作业质量有待提高,因此平时的课堂教学中仍要继续加强双基教学,并在课堂上要尽量留有练习时间已达到落实和加强基础知识的目的。继续加强课前的听写,同时也要加强对不过关学生的督促。
4. 不放弃每一个学生,对此次考试中不到60分的学生要多以鼓励为主,尽力使其不放弃学习。
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