关于考试作弊作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的考试作弊作文4篇，希望能够帮助到大家。

考试作弊作文 篇1

一想到考试，我会想到前不久的一次摸底考试，那次考试，我真是提心吊胆，因为这一次测验可以改变我们在老师心目中的看法，谁不希望在老师那心目中的位置是个好学生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手机… …尽管这样，但同学们仍然是紧张万分。

老师宣布了这场噩梦的开始，我们坐在了自己的位置上，老师将卷子依次发下，我的心跳也随着老师的步伐加快了，但我一低头，发现并捡起了一张小抄，真实天助我也！我将小抄藏在笔管里，卷子刚拿到，我就不顾一切地去做，才做了7道题，我就卡住了，不会写，左思右想，仍想不出什么，拿出刚刚的小纸条，正准备抄，但想到老师说的一句话：“ 想取得好成绩有很多种途径，但我希望你们选择一条正确的.途径！”我便把纸条撕了，索性瞎填了一堆，时间到了，卷子收上去了。

最后，真的一点也不辜负自己，我语文考了80，虽然不是很好，但我对得起“诚实”二字，他们都99分100分，是因为他们是抄的，我给予自己一个真实的成绩，很开心！而且我的老师也对我的看法有所改变，我很开心，即使考试作弊未成功！yes！

考试作弊作文 篇2

作弊这事，若要追根溯源，那可是拥有源远流长的历史啊！远的不说，就说清朝吧：在如今的西北大学博物馆里，藏有一件“珍贵”的“文物”——清代夹带。这件夹带乃白绢所制，长约2米，宽0．47米，文字若米粒，写得密密麻麻但又清晰可辨，计有10万字之多，内容均为《四书》、《五经》等必考科目，按八股文格式事先做好。为能及时找到所需的内容，这位考生又在夹带上做了不少暗记，整个内容均用文字编号。白绢细软，一揉成团，便于携带。据悉，这条夹带为渭南一教师家祖传下来的，这条“夹带”出自谁人之手不得而知。那白绢质地滑腻，毛笔一触即滑，当初写这夹带的那位仁兄可谓煞费苦心啊！有这般惊人的“毅力”，何不放在平时好好用功呢？

记得上小学的时候，对作弊这件事是毫无概念的，一旦听说在哪次考试中某某“通”了“水”那可是骇人听闻的大新闻。但自从上了中学，不知是试题难度大了，还是人们变得“聪明”了，作弊这件事可谓司空见惯，有时还会听到人们公开讨论如何作弊得更高明，把各种稀奇古怪的手段当成自己的光荣事迹。传纸条，抄公式等老套的'方式早就被淘汰了。老师查得严，学生的招数就更多，正所谓“道高一尺，魔高一丈”嘛！

最近年级里出了件手机作弊的事件，听说闹得满城风雨。作为学生的我，对这件事本来只是持“事不关己，高高挂起”的态度。但既然要我发表意见，深思一下，发觉与自己也并不是一点关系都没有。作弊其实就是一个“诚信”问题。为什么要作弊？要取得好成绩，取得自己能力达不到的成绩。每个人在作弊的时候都知道这是不对的，是弄虚作假，是偷取他人的知识，可没有人在乎，这就是对“诚信”的淡漠。试想连这么小的考试都要作弊，将来有更重要的高考，还有人生道路上无数次考试，每次都能通过作弊而过关吗？就拿高考来说，在严格的监考制度之下想作弊那简直是不可能的，就算你平时多么高明，到了重要关头必定会露出马脚，一失足成千古恨！

最近听说了一个消息，北京广播学院开除了7名应届毕业生，就是因为在一次考试中有作弊或协助作弊的行为。十几年的寒窗苦读，就此前功尽弃，就因为这一次的心存侥幸！

其实知识是最牢固的财富，是你拥有的，别人永远不能偷取；不是你的知识，用尽一切办法也不可能从别人身上夺过来。

考试作弊作文 篇3

在如今的中小学里，考试作弊的情况屡见不鲜，如今的学生作弊更是迈向了高科技，已不单单是做手势，传字条了，更有甚者用手机发短信来作弊。为什么考试作弊在中小学里屡禁不止呢？这到底是世风日下人心不古，还是其他原因呢？

有的人说：“考试不作弊，明年当学弟。宁愿没人格，不要不及格。”可见，许多人之所以考试作弊，很大的原因是为了考试及格，为了那一点点分数，在高考，一分之差，就可以导致名落孙山 。考试制度的不科学是导致作弊的重要原因之一，侧重于死记硬背的考试，只可以反映的只是学生的背诵记忆能力而不能反映其他，中小学生们在人生的黄金时段被迫花大把时间背诵这些过后即忘的东西，这无疑是人间悲剧。于是面对巨大的考试压力，学生只能采取作弊的手段，投机取巧了。

虽然考试作弊情况的蔓延是因为考试制度的落后。但是，考试作弊终究是百害而无一利的。考试作弊，无疑是自欺欺人的`行为，是对老师的不负责，对父母的不负责，更是对自己的不负责。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大圣人孔子在数前年前就教导我们学习要脚踏实地，不能弄虚作假。但是，如今为什么又有那么多人，为了不留级，为了毕业，为了那张文凭，甘愿冒着危险去作弊呢？这样就算获得了成功，又有什么意义呢？这样的成功，只能是水中望月，雾里看花，中看不中用。这个世上没有谁能一生“走运”，在每次的“考试”中都可以作弊，或许就是那么一次的作弊被发现，就可能前途尽毁。就如当年的南郭先生那样，虽然骗倒了齐宣王，享尽荣华富贵，但是齐湣王继位后，却落得惶惶不可终日，最后仓皇逃跑吗？可见，人生在世，最重要的是自己的实力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知识，才能真正地立足于社会，像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

考试作弊的蔓延，不仅是我国考试制度的问题，更是因为学生没有正视考试，要将考试作弊的行为减到最少，这不仅仅是改变考试制度的问题了，更是要加强对学生心灵上的教化，要让学生知道，作弊是不道德的，是可耻的，要让老师感到纵容作弊是可耻的，这样，才能从根本上杜绝作弊，树立一个优良的考试环境。

考试作弊作文 篇4

在一次考试之后，班主任把几个作弊的学生留下来罚站。

他还打电话把学生家长全都叫了过来。

在得知孩子们的作弊行为后，家长们非常气愤。

小时候就这样弄虚作假，长大以后能有什么出息？ 老师和家长准备了一肚子的道理，准备向孩子们喷射过去。

偶然路过的'校长看到这一情况，非常同情。

他说：“你们哪一个小时候考试没有作过弊？哪一个长大工作后没有作过弊？你们也从作弊中走了过来，都能为人父母，为人师表，为什么要这样轻而易举地断言作弊的孩子们长大后没出息呢？别人可以容忍你们作弊，你们为什么就不能容忍孩子们作弊呢？”

作弊，是应试教育的必然产物。

把低劣的试卷()和表面的分数当成唯一的标准，以此来武断地检验和评判学生的素质，这本身就是一种弄虚作假。