历史课课外活动课教案
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用,所以我们需要编写教案,看看下面的历史课课外活动课教案吧!
历史课课外活动课教案活动目的:
①通过收集、选择古代神话故事素材,培养学生归纳、整理及写作能力
②通过历史故事会的讲评,调动学生读史学史的积极性,增加他们的课外知识,培养学生的竞争意识、语言表达能力和小组成员的协作能力。
活动准备及活动步骤:
①让学生分组提前收集黄帝、尧、舜、禹的相关资料,每人加工整理成一个小故事,选材符合要求,内容故事性强。材料来源于课外渠道或课本的延伸(2周时间)。
②学生分组讲故事,然后小组推荐代表在全班交流(1课时)。
③评分标准:
Ⅰ故事主题明确、文字流畅
Ⅱ故事的时间最好控制在3~5分钟
Ⅲ讲完故事后,请谈出自己对传说中人物的看法。能提出不同于传统的观点并且理由充分的要给予加分鼓励
④将学生的作品在教室墙报上展出交流活动过程:
①学生分组活动阶段:(15分钟)将学生分成五个组,宣讲评分标准:所讲故事主题明确、文字流畅,所讲故事的时间最好控制在3~5分钟,讲完故事后,谈谈自己对传说中人物的看法。能提出不同于传统的观点并且理由充分的要给予加分鼓励。请组长负责组织本组组员交流所写古代神话小故事。
②全班集中交流阶段:(20分钟)根据学生推荐和教师挑选相结合的原则,选举出主持人及三位评委,由主持人统计各组推荐的代表名单,安排抽签决定上台发言的顺序。
③全班集中评议阶段:(5分钟)评委代表发表书面评议,主持人公布评议结果。教师发表对本次活动的小结意见。
活动小结:本次活动的开展与学生在小学阶段所学知识衔接较紧密,故学生思维活跃,参与积极,取得了良好的效果。学生提到的古代神话故事还有《盘古开天》《女蜗补天》《大禹治水》《后羿射日》《娥奔奔月》《神农尝百草》《精卫填海》《夸父逐日》等。这些故事所描写的虽然都是些天神、异物,以及人神之间的'奇异的事,但它们与封建迷信不同,它们不是引导人们相信命运,向自然或什么恶势力屈服,而是鼓励人们征服自然、利用自然、为驱逐一切危害人们生活的恶势力而奋斗。它们满含激情地歌颂了智慧与勇敢,歌颂了我们的祖先在保卫民族生存中所立下的不朽功勋,歌颂了不畏艰险的劳动、正直无私、为广大人民谋福利的高贵品质。我们师生一起开展这次活动,读到这些古代神话故事,觉得无限自豪和感动,受到一定的教育和启发。
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