历史教研组上学期的教学工作计划
为进一步搞好丰集高中历史学科教学工作,全面提高课堂教学效率和教学质量,努力提升学生的历史成绩,丰集高中历史组全体教师根据我校学生的实际情况,特制定本学期的工作计划。
一、指导思想
以20XX年《高考考试大纲》为依据,以培养学生的历史学科能力和解题能力为核心,充分发挥历史学科组各年级的集体智慧和力量,扎实抓好各年级历史教学,加强学法指导,坚持高效训练,力争我校在20XX年高考和全市统考中历史学科取得理想成绩。
二、存在的问题
我校生源这两年虽然逐年进步,但和兄弟学校相比,仍然还有很大差距,学生基础知识不牢固,知识迁移能力差,审题不清,缺乏解题方法,书写不够规范等问题在大多数学生中存在。
学生学习态度存在问题,对历史的学习只停留在表面上,不能把握历史整体框架和基本线索,学生所学的知识零散、无序。学生的基础知识理解和思维能力较差。而近几年高考命题思路非常明确,就是注重学生的能力培养,注重学生的学科思维及分析、解决问题能力。这就要求教师必须注重基础,以课程标准、考纲为指导,以课本为根本,注重基础知识的迁移与应用,以培养学生思维能力为主线来统领知识。
三、教学措施
各年级历史备课组长都已分到人,就必须真正的起到带头垂范的作用,组织好本年级的历史教学。
高一二采用多媒体教学,在讲好课本基础内容的同时,发挥多媒体的`优势,培养学生的学习兴趣和学习方法,为高三冲刺打好基础。
高三年级采用专题教学,认真研读考纲和考试说明,讲练结合,贴合高考,直接为高考服务。
专题复习及专题训练。从20XX年八月下旬到20XX年三月初,以专题的形式,对历史知识重新加以梳理和加工,基于课本但要高于课本。
每个专题都需要精选练习试题,习题要精选、精练、精讲抓住历史主干知识和重点知识,加强对学生学法和解题能力的指导。
加强集体备课。历史学科的知识点“多而杂”、学生对知识点容易混和忘,在这种形势下,教师的集体备课尤为重要。
总之,要充分利用各种条件,挖掘各种潜力来提高我校学生的历史成绩,争取更大的进步。
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