中考辅导:大声朗读提高听力技巧
许多不同版本的英语教材,使不少学生不知所措。他们对别人学的教材总带着好奇心或羡慕感。可事实上,无论是哪种教材,英语的基本知识点、句型和语法是不变的,只不过是词汇量多与少的问题。所以说,要学好英语,前提是必需掌握一定的词汇,在此基础上再进行句型操练,这是对英语语言运用能力提高和阅读水平提高的基本保证。如何正确使用自己所学的知识,确切的理解句意是至关重要的,语言也需要通过多练来提高。而无论用何种版本教材,听力都可以通过一定的方法和技巧得以提高。
自从中考试题中增加了听力部分以来。有相当一部分学生为听力而担心。特别是中等水平的学生,他们在听力方面的能力显得尤为薄弱。造成听力能力薄弱的原因是多方面的,原因之一是缺乏训练听力的语言环境,原因之二是由于听力不同于其他语法,句型功能通过反复操练,可以达到熟能生巧,而听力却不行,因为听力的功能是要听懂,不同的时间、不同的地点、不同的`题材,要在听完录音后马上作出反应,对学生来说是有一定的难度。那么通过什么方法才能提高听力呢?
通过多年的教学实践,我的体会是,每天大声朗读对话,朗读带有情景的短文是提高英语听力能力比较理想的方法。当你在放声朗读时,你不仅在使用你的嘴,你的耳朵同时也在工作,而且你的大脑也在同时转动。你在大声朗读的同时,已经将读、背、理解三个英语联系的关键点都抓到了。朗读的关键是要每天坚持,并要用心,而且每天至少在二十分钟以上。
其次,除了大声朗读之外,还应多从听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带等。也可以选听适合于自己水平的有趣的材料,或选用那些低于自己的外语程度,基本意思第一次听就能懂的材料。如果有些地方实在听不懂,也应该尽量听清各个音节,然后再翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾再听一遍,直到能够听懂全部内容为止。我相信同学们每次听的体会与感觉都会不同的,如果我们能做到听上句就能知道下句,那么可以说是基本掌握了。通过这样的训练过程,你的听力会在不知不觉的过程中自然地得到提高,还可以提高自己的辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就不是耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。
那么选择哪一些作为同学们平时训练听力的材料呢?我推荐教学录音和有故事情节的短文或科普短文。可以使自己多接触录音材料,以求熟悉不同的英语发音,扩大知识面,提高听力。在第一遍听新材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。
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