家长在选择家教时应注意的两个问题
家长为自己的孩子请家教,总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差,孩子某一门或几门功课成绩不理想或是应考能力差等,家长希望通过家教把自己孩子薄弱的地方补上来。
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但是,每个学生自身的情况是不同的,学习上,他们既有智力因素形成的差距,也有非智力因素形成的差距,而把在学习有差距的学生笼统地归结为差生是不准确的。有些学生是因为学习习惯不正确导致的成绩不理想,如果有人及时纠正,成绩是完全可以提上来的。有些学生在学习上较吃力,但却肯下功夫去学,如果有人帮助指导学习方法,成绩也是可以提高的。
另外,不同的学生接触同一门功课,理解能力、接受能力和记忆能力也是有偏差的,有些学生在课堂上理解的很快,但到做课后练习的时候又忘了许多;有些学生理解得慢,导致课堂学习效率低,学校老师虽然深知这一点,但在授课时却不能照顾周到,只能按照大多数学生的综合能力进行教学。
作为家长应正式差距,承认差距确实存在,并通过观察学生的特点帮助他们利用好课下时间逐步消化知识。我认为这样的学生请家庭教师是大有必要的.。家庭教师能够及时、快速、有针对性地帮助学生理解、消化知识,把所亏欠的知识补上,并温故知新,避免学生在第二天上课时跟不上老师的教学思路以至失去学习兴趣。
另外,家长在为学生选择家教时应了解学生在学校的课堂的学习情况,因为有个别学生在课堂上几乎不听课,这时家长首要任务是从思想上帮助学生,让他们从主观上认识到学习的重要性,不然家长再费苦心,请再好的家庭教师也是没有用的。家长只有充分了解自己的孩子,才能做到有的放矢。
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