同学互评两篇
同学互评篇一
初中三年来成绩优异年段前茅,是班级的劳动委员,对待工作一丝不苟。德智体美全面发展。被评为市级优秀学生。多次参加运动会项目为班级赢得荣誉。有较强的集体荣誉感。连续三年获得男子4*100米冠军,上课认真听讲,仔细做笔记,积极与老师互动,思维活跃,各科成绩优异,按时完成作业,积极发言。团结同学,和同学友好相处,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。遵守学校的各项纪律,是同学们的好榜样老师的好助手。
初中三年来成绩优异,与同学们友好相处,是班级的宣传委员,更是学生会宣传部的骨干,积极参加学校和班级组织的各项艺术活动,多次参加十佳歌手赛,运动会上精彩海报总是出了一份力。运动会开幕式上少不了身影。课堂上积极发言,认真听讲,仔细做笔记,遵守学校的各项纪律。能歌善舞,婀娜的舞姿为初中生活添加了一道风景。不论考试还是作业或是海报上的字迹总是那样工整。是同学们学习的榜样,真正的德智体美全面发展。
初中三年来担任班级劳动委员一职,尽职尽责。班级卫生做得井井有条。婀娜的舞姿在同学们的心里留下深刻的印象。成绩优异,上课积极发言,积极与老师互动。辩论会上总有你的身影,更是学生会文体部的副部长。工作更是一丝不苟。在学校与同学一同创立了思辨社,开拓了同学们的视野。黑板上常有你飘逸的字体,不论是考试还是作业都谨慎对待,工工整整。是老师工作上的好助手。
初中三年来成绩十分优异,位列年段前茅。思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体。担任班级的学习委员一职,是同学们学习的榜样,光荣榜上从来不乏你的身影,清秀的字给班级添加了一道风景。认真完成各项作业,工整的作业给老师留下了深刻印象。上课认真听讲,积极发言,积极与老师互动。参加了各项活动。通过团校的培训成为了一名合格的优秀团员。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手,同学们学习的好榜样。
初中三年来成绩优异,沉默寡言,和同学相处友好,待人随和,诚恳。上课积极发言,有自己独特的见解,常常让课堂焕然一新,还被同学们尊称为“文豪”。积极参加体育锻炼,认真完成作业,工整的作业给同学们留下了深刻的印象。上课积极与老师互动,认真做笔记,认真完成自己分内的工作,对于老师布置的事情一丝不苟,是同学们的好榜样。做事谨慎认真,是老师的好助手。
初中三年来担任班级的文艺委员,对工作一丝不苟,在运动会的宣传工作上起到了很大的作用,积极参加各类体育和文艺活动,在运动会上取得了十分优异的成绩,连续三年来夺得女子4*100米接力冠军。为班级漂亮的黑板报和海报尽自己的一份力,对老师交待的任务一丝不苟,待人诚恳,和同学们友好相处。为运动会入场式增添了一道美丽的风景,能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手,同学们学习的好榜样。
初中三年来成绩优异,上课认真,积极发言,仔细做笔记,积极参与各类体育活动,为班级夺得了许多荣誉,积极参加各类文艺活动,为运动会入场式出了一份力,豪放的字体,工整的字迹,给班级文化添加了许多靓丽的风采,和同学们友好相处,有很强的班级荣誉感,对待老师交待的任务总是本着认真负责的态度完成。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手,同学们学习的好榜样。
:初中三年来成绩优异,上课认真,积极发言仔细做笔记,上课和老师积极互动,为课堂增加一份活力,是同学们学习的好榜样,认真完成各项作业,工整的字迹,给班级文化添加了许多靓丽的风采,对老师交待的任务一丝不苟,能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手,同学们学习的好榜样。
初中三年来成绩优异,沉默寡言,上课仔细认真,积极发言,和同学们和谐相处,能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手,同学们学习的好榜样。担任班级的值日班长,认真负责,是老师的好帮手,担任年段的评分,做事一丝不苟,井井有条,思想纯朴,待人随和,诚恳。是同学们学习的好榜样。
同学互评篇二
基本素质评价 (学生1): 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事,热爱祖国。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生2): 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生3): 本人珍惜集体荣誉,维护集体利益。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。关心国内外大事,热爱祖
国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该生积极参加公益活动。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生4): 本人爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事,热爱祖国。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该同学积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。重诚信、知感恩,帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。
基本素质评价 (学生5): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事,热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该生有社会责任感。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生6): 本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该同学积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。乐于助人,礼貌待人,举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。关心国内外大事,热爱祖国。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生7): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。重诚信、知感恩,帮助弱者。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该同学能对自己的'行为负责。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。
该生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。
基本素质评价 (学生8): 本人积极参加公益活动。重诚信、知感恩,
帮助弱者。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的生命观。有正确的生活观。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。关心国内外大事,热爱祖国。掌握生活常识、技能,热爱生活。掌握生存知识、技能。 基本素质评价 (学生9): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有正确的生命观。有正确的生活观。 该同学积极参加公益活动。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 基本素质评价 (学生10): 本人有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。
该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。重诚信、知感恩,帮助弱者。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 (学生11): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。
该同学有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。
基本素质评价 (学生12): 本人有社会责任感。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。重诚信、知感恩,帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。
该同学珍惜集体荣誉,维护集体利益。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
该生能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生13): 本人能对自己的行为负责。关心国内外大事,热爱祖国。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌
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