实用的西游记学生作文八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的西游记学生作文8篇，希望能够帮助到大家。

西游记学生作文 篇1

一天，唐僧师徒来到一条小河边，小河对岸有座城市，城里的人都不喝河里的水，唐僧觉得很奇怪。

他们走到城里的村庄时，唐僧问了村长：“为什么你们不喝河里的水，要到山上去提？”。村长说：“以前，人们喝了这条河的水就会长命百岁的。可是有一天，河里漂浮着一个木箱子，人们把它打开，没想到箱子里走出一个水怪。水怪跳到河里，从此这条河的水就不可以喝了，因为喝了就会死。”

悟空一听，气愤地说：“我一定要消灭它。”于是悟空来到河边大声说：“大胆的水怪，出来”。

“干什么？”水怪出来了。

“当然和你打了！”悟空说。

“是吗？”水怪露出鄙视的眼光。

悟空气坏了，拿起金箍棒就往水怪头上打。水怪死了。沉入河里，又醒过来了。这样悟空打了一万九千棒也打不死。悟空想个办法：“叫猪八戒放臭屁，搞得水怪晕头转向”这时孙悟空打了一棒，再喷出超级火，水怪融化了。城里得救了。唐僧师徒上路了。有继续他们的西天之旅。

西游记学生作文 篇2

寒假期间，我几乎天天都看《西游记》，总是看不烦、看不够，从中受到了很大的教育和启发。

《西游记》是以唐代人陈玄奘取经故事为线索，从孙悟空出世、大闹天宫，写到与师弟猪八戒、沙和尚保护师傅去西天取经，降妖伏魔、排除万难，最后取回真经，修成正果。

《西游记》里，我最佩服的是唐僧和孙悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一难，始终不低头，在孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马的帮忙下，历尽了千辛万苦，最后取回了三十五部真经。孙悟空是唐僧的大徒弟，会七十二变，腾云驾雾，有一双火眼金睛，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

我想，学习就像西天取经一样，肯定会遇到很多的困难和挫折，要想取得很好的成绩是不容易的。我要像唐僧那样遇到困难不低头，像孙悟空那样聪明机智、本领高强、勇敢无畏，力争取得优异的成绩。

西游记学生作文 篇3

今天，我读完了《西游记》这本书，我觉得很好看，里面讲了唐僧师徒四人不管春夏秋冬，不管受多少苦难终于取到真经的故事。

读完了这本书，我最喜欢的人物是大师兄孙悟空，因为他不顾自身安全去保护唐僧，被误会也没有抱怨。不管什么妖魔鬼怪，他都去与他们战斗或找人帮忙。他很勇敢，但也会偶尔做错事。三师弟沙和尚很老实，让他干什么就干什么，让走就走，从不抱怨，从不怀疑好人，并且很信任孙悟空。而我最讨厌的人就是是猪八戒，他好吃懒做，还爱把事情搞糟糕，遇到问题不赶紧想办法，还怀疑好人。唐僧也很老实，但耳朵根软，意志力不够坚定，经常受人诱惑，还经常不相信自己的大徒弟孙悟空。

在《西游记》里，我最喜欢的故事是：三打白骨精。故事讲的内容是这样的'：唐僧师徒四人走到了一座山前，唐僧饿了， 就叫孙悟空去化些斋饭。孙悟空一看，周围没有人家，于是去摘野果子。这时，白骨精看见了唐僧，本想扑下去，但一看还有两人在保护他，就变成一位年轻的美女，拿着饭菜，来骗唐僧。这时正巧被孙悟空看见了，孙悟空的火眼精金一下就认出来这个姑娘是妖精，于是把金箍棒拿出来打算去打这个妖精。可惜，妖精机灵，真身化作清风，逃了，地上留了一具假尸体。唐僧以为出人命了，一顿数落孙悟空，并让他不要再犯错。第二次，妖精又变成了老奶奶来骗唐僧，被孙悟空又识破了，后来又化作风逃了。唐僧看着地上的第二具尸体，念了二十多遍紧箍咒，为了惩罚孙悟空。最后妖精又来了，被孙悟空彻底给打死了，白骨精现出了原形，唐僧犹豫了，但因为猪八戒多嘴，唐僧把悟空赶走了。

读了这个故事，我觉得猪八戒好笨，唐僧好糊涂，孙悟空好委屈啊！

读完这本书，我觉得很好看，讲了许多道理，故事内容很丰富，非常引人入胜。我决定以后要看更多这样的书，了解更多的事情，学到更多的知识和道理。

西游记学生作文 篇4

话说上次唐僧师徒四人取回了经,如来先生（如来佛祖）就很器重他们,还给他们的队伍起了一个响当当的外号——造梦西游！可最近又有事烦着如来先生了。

“最近比较烦，比较烦，比较烦，天庭科技差，科技差，科技差，科技差。”如来先生边翻唱着歌曲,边说出自己的心声，如来拿起自己的旧电话，拨通了唐僧的手机：“喂，是唐僧吗？”“嗯，你是如来吧！”“对对对，唐僧小弟，有件事想请你帮忙。”“什么事？”“就是最近······天庭科技······不怎么好，想请你去取科技经，行不？”此时的如来说话吞吞吐吐，很是害羞。“好！”唐僧话音刚落，就挂上电话，喊上孙悟空、猪八戒、沙僧一起去。

孙悟空开上自家宝马，唐僧带上笔记本，沙僧带上行李，猪八戒呢？他带了吃的、喝的、玩的，哼！这家伙真懒，真是人气人，气死人。他们过千山，走万水，来到了火焰山，这次怎么办呢？沙僧拿起诺基亚，拨通铁扇公主的电话:“Hi！嫂子，我们想借你的芭蕉扇一用，行吗？”“行”电话另一头传来细腻的声音。不一会儿，芭蕉扇就送来了，芭蕉扇一扇，火就灭了，他们四人继续前进。

最后，他们成功取回了科技经，为天庭做出了贡献。

西游记学生作文 篇5

九（2）班房语暄

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事，每每读《西游记》，总是情不自禁地融入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈：“我是从哪里来的？”妈妈总是笑一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案，因为我们每个孩子都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深深的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续做他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山来救孙悟空时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，每当看到此片段时，当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，遇到了九九八十一道难关，这就好像我们成长道路上布满荆刺。最终他们渡过难关，取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习，学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人；有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎；有的像沙僧；诚恳老实，踏踏实实；有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋；而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人；若我们学习

上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧，有对学习信念，哪一定取得成功。

随着年龄的增长。《西游记》带给我们的不再是对神话的幻想，它令我们善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他那赵凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇、曲折、梦幻??

西游记学生作文 篇6

说道《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》这四大名著，我最熟悉的就数《西游记》了。

《西游记》里主要记叙了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人由东土大唐去往西天提取真经。这四人的个性、特点鲜明。孙悟空机智、勇敢、灵活、英勇、足智多谋、遇事镇定；猪八戒懒惰、贪吃、胆小、每次都是落荒而逃；沙僧稳重、吃苦耐劳、不畏艰难；唐僧则是太过于善良，对任何人都没有丝毫防范之心。在取经途中，他们遇到了各种妖魔鬼怪、困难艰阻，但他们凭借坚强的毅力和团结一致的精神，一路过关斩将，破除重重困难，最后师徒四人终于取得了真经，修成正果。

他们的精神让我想到了我们的班级。我们班也是一个十分团结的团队，每当学校举行大型活动时，我们班总是积极参加，然后不畏艰辛的训练。每当到了比赛那天，同学们还会组织拉拉队替赛场上的队员加油打气，在大家的努力下，我们班总能取得不俗的成绩。

看完《西游记》之后，我懂得了人的一生不可能一帆风顺，面对困难并不可怕，我应该学会坚强、坚信、坚持。

西游记学生作文 篇7

暑假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历99八十一难，终于取得真经，修成正果。这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。

在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，5XX年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。

在我的同学中，又像猪八戒一样的葛玮。他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭！别人喝，一口水，他就能喝三杯······因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次体育课，跑步比赛，全班都得参加。到葛伟跑了，只听一声枪响，葛伟跑了出去，可他太胖了，根本跑不动，还差点么摔倒。唉，葛伟该减肥了，我想：猪八戒也应该减肥了。

读完《西游记》，我终身受益。长大后，我要像唐僧一样善良。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱；看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱；有些有意义的献血，我也会参加。

《西游记》—我国四大名著之一，这样的书大家都要看。这些书里都是精华，你把它读懂读透，就吸收了精华。所以，大家都看看吧！

西游记学生作文 篇8

望着书架 上那一本本《 西游记 》一种感情油然而生，有一种说不明白的感受，有喜悦，有感激，有敬佩 ……

记得第一本《 西游记 》是我幼儿园时买，的上面多半是图片。每天晚上，妈妈就会拿着它给我读，当时心里什么也不懂，只不过觉得孙悟空很厉害，特别的羡慕他七十二变的本领，为他被唐僧一次次的误会而气愤 ……

后来我上一年级了，妈妈又给我买了一本《 西游记 》。那一本是小学生注音版的，当初因为老师表扬多读书的同学，我自然也想被表扬，便央求妈妈买了一本。每天晚上一个字一个字地看着拼音读，声音像机器人一样。想想都好笑。

五六年级时因为老师要求买《 西游记 》，便买了一本上面全是密密麻麻的字。买回来后便一直放在书架上，基本没看一看的。后来，学习课文《三打白骨精 》时，猛然想起书架上的《 西游记 》，便拿来读了一读。没想到收获颇丰，例如：《三打白骨精 》中孙悟空的“劈头一棒 ”“抡起一棒 ”等都反映了孙悟空面对白骨精变成的模样的心中所想。而且，三打中还包含着三变和三怪 ……这使我对课文的理解又加深了一个层次，在课堂上回答老师的问题自然是小菜一碟，感到了前所未有的轻松，甚至让老师对我刮目想看。

我初一了又有了一本《 西游记 》，它是文言文的不知道它又会给我带来什么样的惊喜呢？

《 西游记 》谢谢你伴我成长！