触类旁通造句
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触类旁通造句
1、为了活用知识,务求触类旁通,不必硬记死背。
2、从我过去的经验触类旁通,也可推出这件事情的因由。
3、在教学生解决某一问题时,老师应帮助他们看到与其他问题的相似性,这样他们才能触类旁通。
4、团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。
5、结合“一般拓扑学”的.教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
6、你能触类旁通,才想得出这样的答案。
7、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后,他们很有可能会举一反三,在其它学科的学习中触类旁通。
8、摘要:本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例,分类归纳,总结活动与游戏设计原则和控制策略,帮助教师在英语教学中触类旁通,让英语课堂焕发生命活力。
9、他才思敏捷,老师每讲完一个,就能触类旁通,灵活运用。
10、老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。
11、这就是古人常说的,反求诸己,因此融会贯通,而能触类旁通的道理。
12、对于文字(即中文汉字)学习,强调“构件组字、触类旁通、识读写用、学以致用”。
13、触类旁通谈《中华全科医师杂志》的定位与发展。
14、出这种思考性题目,就是要增加同学触类旁通的能力。
15、我依据老师的解说,触类旁通,解决了许多问题。
16、如果懂得这点,其它的就可以触类旁通了。
17、他对文学、艺术方面的知识触类旁通,没有什么能难倒他的。
18、你如果弄懂这些例题,就可以触类旁通,计算后面的习题了。
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