体育课正面双手垫球评课稿(汇编4篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的体育课正面双手垫球评课稿,欢迎阅读与收藏。
体育课正面双手垫球评课稿1
优点:1,短短40分钟,用六个游戏贯穿整节课,趣味性强学生的参与热情高;
2,以比赛,合作的形式能很好的激发学生的学习兴趣及团结合作精神的培养;
3,结合教学策略很好的体现了小组合作探究;
4,整节课以激情昂扬的音乐做教学背景,使课堂显得充满生机和活力,有效的远离了枯燥和单调。
缺点:1,普通话水平有待进一步提高;
2,时间控制和细节过度上还有发展的空间;
3,在评价方式上,可更多的引入互动式和多元化评价,更注重横向和纵向的'结合。
改进意见:平时的课堂上应一概使用普通话,久而久之,上课的时候就会自然顺畅些,在对学生的评价方式上,注重横向纵向的结合,这样可以更好的鼓励创优,增加学生的自信心,促进学生全面发展!
体育课正面双手垫球评课稿2
优点:
1、短短40分钟,用六个游戏贯穿整节课,趣味性强学生的参与热情高;
2、以比赛,合作的形式能很好的激发学生的学习兴趣及团结合作精神的培养;
3、结合教学策略很好的体现了小组合作探究;
4、整节课以激情昂扬的音乐做教学背景,使课堂显得充满生机和活力,有效的'远离了枯燥和单调。
缺点:
1、普通话水平有待进一步提高;
2、时间控制和细节过度上还有发展的空间;
3、在评价方式上,可更多的引入互动式和多元化评价,更注重横向和纵向的结合。
改进意见:平时的课堂上应一概使用普通话,久而久之,上课的时候就会自然顺畅些,在对学生的评价方式上,注重横向纵向的结合,这样可以更好的鼓励创优,增加学生的自信心,促进学生全面发展!
体育课正面双手垫球评课稿3
优点:
1,短短40分钟,用六个游戏贯穿整节课,趣味性强学生的参与热情高;
2,以比赛,合作的形式能很好的激发学生的学习兴趣及团结合作精神的培养;
3,结合教学策略很好的体现了小组合作探究;
4,整节课以激情昂扬的音乐做教学背景,使课堂显得充满生机和活力,有效的`远离了枯燥和单调。
缺点:
1,时间控制和细节过度上还有发展的空间;
2,在评价方式上,可更多的引入互动式和多元化评价,更注重横向和纵向的结合。
改进意见:在对学生的评价方式上,注重横向纵向的结合,这样可以更好的鼓励创优,增加学生的自信心,促进学生全面发展。
体育课正面双手垫球评课稿4
优点:
1,短短40分钟,用六个游戏贯穿整节课,趣味性强学生的参与热情高;
2,以比赛,合作的形式能很好的激发学生的学习兴趣及团结合作精神的培养;
3,结合教学策略很好的体现了小组合作探究;
4,整节课以激情昂扬的音乐做教学背景,使课堂显得充满生机和活力,有效的远离了枯燥和单调。
缺点:
1,普通话水平有待进一步提高;
2,时间控制和细节过度上还有发展的空间;
3,在评价方式上,可更多的.引入互动式和多元化评价,更注重横向和纵向的结合。
改进意见:平时的课堂上应一概使用普通话,久而久之,上课的时候就会自然顺畅些,在对学生的评价方式上,注重横向纵向的结合,这样可以更好的鼓励创优,增加学生的自信心,促进学生全面发展!
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