如何撰写好的作文评语
作文评语是老师与学生乃至家长沟通次数较多、范围较大的一种文字交流方式,对于大面积提高学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,具有举足轻重的作用,用心写好作文评语。小学中年级学生初试写作,就像婴儿牙牙学语,他们所用的每一个特别贴切的词语,所造的每一个特别精彩的句于,都使我兴奋不已。因此,每次练笔之后,我都及时用心地为每一个学生写好评语,引导他们善于独立观察,勤于思考,精于表达,鼓励他们从小养成以自己独特的`视角、纯净的童心、天真的语言采描绘心中的世界。
现举三例如下:
1 . 老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你的会做到的!
2 .当你把自己的“杰出”---一幅美丽的画给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。
3 .你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了! 比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功! 如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
学生拿到作文本时总要先睹评语为快。当他们看到老师那么欣赏自己的作品时,几多自豪在一双双充满笑意的眼睛中流露出来。他们渐渐对写作充满了兴趣,作文水平提高很快。学期结束时,我把作文本发给学生,让他们交给家长看,请家长们把对孩子在作文方面的意见或建议写下来,返回时,我一一细看,加以总结。
作文评语像一座无形的桥梁,把我和学生、家长及时联系起来,帮我出色地完成作文教学任务。我付出的同时也在收获,在作文评语中与学生共享教与学的乐趣。
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