秋天的图画课文
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秋天的图画课文
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
学一招:
二年级第一篇课文,不长,就一段,四句话,都围绕题目“秋天的图画”来写。第一句是概括写:山野是图画。第二句具体写“山野这图画里的.景物”。第三句是个问句,问谁让秋天这画这么美。第四句回答,是勤劳的人们。
一句句看。
第一句,上来是一个重复,还特意突出“来啦”“来啦”,显得有点小惊喜、小喜悦。第二句,四个比喻,梨比成灯笼、苹果比成红脸蛋、起伏的稻子比成波浪、高粱比成火把。主色调是金黄和火红。为什么是这两个颜色?小朋友一定猜出来了,丰收的秋天,田野里主要就是这两种颜色。当然,作者说的是北方,南方好像不一定呢。
第三句的问,让读者从秋天的美景中回过神来,不能光看美景,还要想想,谁创造了这美景呀?借大雁的造型,告诉我们,哦,原来是勤劳的人们呀。
这种四句话的文章,是我们老祖宗传下来的,它的结构就是典型的“起承转合”,每句分别对应“起”“承”“转”“合”。中国古诗中经常有这样的例子,如:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。(《咏柳》)
你看,像不像我们课文《秋天的图画》的结构?前两句写景,第三句“转弯”,问谁创造了这景。第四句回答,是某某创造了这景。
延伸阅读;
《秋天的图画》同步练习题
一、看拼音,写词语。
bō 1àng xiě zì dēng guāng
píng guǒ 1áo dòng
zuò chū huí dá měi lì
二、写出带有下面偏旁的字。
辶______ ______
扌______ ______
亻______ ______
艹______ ______
宀______ ______
氵______ ______
三、 选择正确的读音,在音节下面画“——”。
燃(rán ráng)烧(shāo sāo)
勤(qín qíng)劳
灯(dēn dēng)笼
波浪(làng làn)
四、根据课文组词
波( )
浪( )
灯( )
作( )
字( )
苹( )
丽( )
劳( )
五、填填记记
1、( )时节
景色( )
( )尽染
叠翠( )
天( )云( )
大雁( )
秋( )气( )
山河( )
五( )丰登
瓜果( )
春( )秋( )
( )收( )藏
2 、秋天的山野就是美丽的____。
3、梨树___起金黄的_____,苹果___ 出红红的_____,稻海____起金色的__,高粱______起燃烧的_________。
4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_____。
六、在括号里填上合适的词语。
( )的苹果
美丽的( )
勤劳的( )
壮美的( )
七、在方框里填上正确的标点符号
1、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□
2、谁使秋天这样美丽□
3、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□
八、造句。
1、壮美——_____
2、勤劳——_____
3、灯笼——_____
九、日积月累。
Yè jīng yú qín huāng yú xī
业 精 于 勤, 荒 于 嬉。----韩愈《进学解》
格言大意:学业由于勤奋而精通,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。
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