句子变换的练习题

句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式，分享了句子变换练习题，一起来看看吧！

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的'给加上。

3、 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

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4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

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（二） 反问句变陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

（三） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意

思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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二、 对话与转述的互换 (引述句变成转述句。)

练习：

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

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2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

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3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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三、 缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________