【热门】摄影作文汇编六篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的摄影作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摄影作文 篇1

你好，我的摄影老师。

从小我就羡慕你，在课余之时，你能挂着个长焦摄像机，拍出山清水秀的美景，用照片记录下流年的痕迹，让一张又一张泛黄的作品充斥着生活的五味杂陈和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羡慕不已，我惊叹于那一连串的摄影技巧和感悟，竟都蕴含在你这小小的灵魂、生命中。而我，只能望着你那数不胜数的奖状，望尘莫及。

都是同龄人，训练的时间也几近一样，为什么摄影的差距这么大？犹记得，去年学校体艺节举办的摄影比赛，你我都一同参加了。你的照片很快获奖了，而我的照片仍杳无音讯。

眼看着比赛很快就要结束了，同学们的一句句嘲讽，一次次冷落，促使绝望蔓延在我心头，我开始厌恶，拒绝摄影，甚至萌发过放弃的念头。就在我最悲观、消极之时，你出现了。你不是耀武扬威地炫耀着自己的摄影技术，而是赤诚地安慰我道：“摄影贵在真实。它不是急功近利的，更不是为了图获那些意义远低于它本身的奖状，摄影的内涵是去发现、感悟生活的美好。让我们在渐行渐远的人生道路上，一路行走，一路体会人生的真谛。”你犹如一位循循善诱的老师一般，感化着我那颗被绝望冰封住的心。暖洋洋的阳光烘烤着大地，蔚蓝而明亮的白云飘散其间，三月，春光正好。微风吹拂着你垂肩的长发，操场上的你和我，收获了一张又一张珍贵的照片。我感谢你，因为你让我明白了摄影的真正意义。从那时起，我把你看做了我最敬重的老师。

从那以后，我开始用摄影的眼光看世界。我拍下了运动员对荣誉的渴望；同学们对知识的无尽欲望；十大歌手们对艺术的热爱与追求。我作品内涵愈加丰富，生活的美好，已被我记录在那一张张照片中。

一卷垂肩的长发，一抹真心的笑容，那一声声真诚的教诲，时刻浮现、回荡在我脑海里。感谢你，我的摄影老师——你让我用最真实的眼光，感悟生活的点点滴滴。

你好，我的摄影老师。

摄影作文 篇2

第二天，小男孩又来了，这次，他当然有带胶卷了！不过，这次小男孩的`吩咐不一样了，他让高尔基坐在沙发上看书。“咔嚓”，“咔嚓”……一声一声的照相片声音，回响在高尔基耳朵旁。突然，他听不见“咔嚓”响了，而是听见细细碎碎的哭声。原来，小男孩想上厕所，因为他不敢吭声，所以把尿撒出来了。高尔基说：“别哭，孩子，没事了。”小男孩才慢慢安静下来。

小男孩说：“谢谢，我、我走了，再见。”高尔基说：“再见，小心！”小男孩说：“噢。”然后，他在人行道上喊道：“我终于成功了！”坐在沙发上的高尔基开心地笑了，小男孩也开心地笑了。

摄影作文 篇3

日子一天又一天的过去了，小男孩终于下定决心去找高尔基，可是，小男孩又不敢进去，因为他感觉自己以前犯了那么大一个错误，他感到非常遗憾。他只好又向以前一样仍纸团。从窗外飞到高尔基的桌子上面写着：亲爱的高尔基同志：因为以前那件事，我感到非常抱歉，浪费了您那么多宝贵的时间，所以一直不敢进来。请您再给我一个机会，请让他们放我进去，高尔基从窗外望去，看见那个小男孩站在那里走来走去，非常着急。高尔基看见了急忙跑过去，他让小男孩进来了。

过了一会儿，小男孩让高尔基坐在沙发上看报纸，高尔基让小男孩吩咐的坐下，露出亲切的笑容。小男孩摆弄了很久，又开始拍照了，只听咔嚓一声，小男孩拍了一张合格的照片。

他把照片拿回学校，贴在墙报上，同学和老师看见了，都夸小男孩！

小男孩寄了张信给高尔基，上面写着：照片拍的很成功，谢谢您！

摄影作文 篇4

又是一个阳光明媚的早晨，小男孩再一次来到了高尔基办公的地方。秘书看见了说：“你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗？”小男孩说：“是的。麻烦您能让我进去吗？”秘书又说：“请等一会儿，我去向高尔基同志转告一下。”秘书小声地对高尔基说：“昨天的那个小男孩又来了。”高尔基高兴地说：“快，快让他进来。”

秘书把小男孩引进了高尔基的办公室。小男孩向高尔基鞠了个躬，说：“高尔基同志对不起，上次我忘拿胶卷了，没有照成相，白让您摆坐了那么长时间，请原谅我好吗？”高尔基说：“没关系，我喜欢和少先队员合作，今天你带胶卷了吗？”小男孩说：“带了，我带了！”小男孩接着又说：“请您还是坐在沙发上看报纸好吗？”高尔基又按照小男孩的吩咐坐好了。

相片照完了，小男孩飞快地跑向照相馆把照片冲洗出来。回到学校，他立刻把照片贴在了墙报上。同学们看见了说：“你真勇敢，能给高尔基文学家拍照可不简单呀！”小男孩听了露出了甜甜的笑容。

摄影作文 篇5

没想到误打误撞进了摄影班的我，竟然喜欢上了摄影。

那是在学校选报校本课程的时候，我家正好有一台闲着的相机，于是我就进了摄影班。

摄影班王老师先让我们了解相机上每个按键的功能，好奇的我赶紧挨个儿按了一遍。有的按键功能让我眼界大开，有的按键功能一时还让我摸不着头脑，不过一向喜欢打破砂锅问到底的我是绝不会放弃的。老师耐心地给我讲解了一番，又告诉我，像我这种薄薄的、小小的相机叫卡片机，老师那种看起来很笨重的专业相机叫单反相机。老师还把他的相机镜头拆下来，让我们看窗外明亮的阳光穿过镜头打到桌面上的样子，就像一块块透明的豆腐叠在一起，又神奇又美好。

天气晴朗的时候，老师鼓励我们去校园拍自己感兴趣的事物，我最喜欢去“百果园”采风。我喜欢那里红通通的山楂、黄灿灿的杏子和像宝石一样缀满枝头的大柿子。我还拍下了学校门口庭院里的一串串紫藤花，教学楼门口灿烂的樱花和一朵朵绚丽的月季花，还有路边不知名却开得生机勃勃的小野花。我从镜头里看见了它们热闹的花开、无声的花落，结出诱人的果实。

每当我拍到满意的照片就高兴地拿给王老师看，王老师常常在构图或色彩上给我提出更好的建议。于是我在相机里留下了春天柳树的芽苞、夏天梧桐叶的碧绿、秋天银杏叶的金黄和冬天仍在残雪里坚韧挺拔的翠竹。摄影还让我第一次离昆虫那么近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，虽然心里有点怕，可是想到漂亮的照片，就勇气倍增。

我开始注意大自然的细节，愿意捕捉其中的美好，我在校园里漫步的时候，既能看到别人看到的风景，也能看到别人看不到的。我的同学坐在教室里，我却能在这天地美好间游走。有一次我举着相机在校园某处静静地拍摄风景，我们的道法老师竟然也把我当作风景拍了下来。

平日空闲时，我喜欢打开相机看着一帧帧亲手拍下的照片，一闪而过的飞鸟、房顶上可爱的橘猫，操场上同学的身影、夜空里寂寞的烟花、做着喷喷香饭菜的姥姥……总会让我想起那时那刻的美好，我的心中充满了温馨的快乐，在那个不可重来的时空里，我可以多停留一会儿。

摄影作文 篇6

小男孩哭着跳上了一辆电车离开了……。

在路上，小男孩一直在责备自己“我怎么这么粗心呀！给大作家照相，竟然忘带胶卷，还浪费他那么多时间……。，“想着，他的眼泪又禁不住地流了下来。突然，男孩看见旁边的阿姨正拿着一本高尔基写的《母亲》，津津有味地看着，便问道：“你也喜欢高尔基呀！”“没错！高尔基是我国伟大的无产阶级文学家，还特别关爱少年儿童呢！”阿姨认真地对小男孩说。“关爱少年儿童？关爱少年儿童？”小男孩想着想着，暗暗决定，明天再去给高尔基照相。

第二天，男孩怀着忐忑的心情来到高尔基面前，鞠了个躬，不好意思地说：“昨天浪费了您那么多时间，您没在意吧？“孩子，没关系的，我们开始吧！”高尔基亲切地说，“我还是像昨天一样坐在沙发上看报纸吧！”“好吧！”小男孩说。“咔嚓”拍照非常顺利。高尔基为了鼓励小男孩，还送了他一本《海燕》做纪念呢！

这次，小男孩是高高兴兴地坐上电车回家了。