【热门】摄影作文锦集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的摄影作文5篇，欢迎大家分享。

摄影作文 篇1

秘书走出去，看到那个摄影师并不是个小男孩，就让他走了，回来告诉高尔基后，高尔基非常失望。一个月过去了，两个月过去了……在1929年夏天，高尔基又发现了一个小纸团，上面写着：

“亲爱的高尔基先生：我是一名小学生，我想给您照几张相，贴在我们的文化长廊里，请您允许我进去，不会耽误您太多时间，谢谢！”

高尔基向窗外看，“啊，是那个小男孩来了！”高尔基忍不住惊喜地叫了出来。高尔基让秘书请他进来，不一会儿，小男孩站在高尔基面前，高尔基笑呵呵地说：“欢迎你，伟大的摄影师！”小男孩一本正经地说：“可以开始了吗？”高尔基微笑着点点头。于是，小男孩就让高尔基做出各种各样的动作：有抽烟卷的，看报纸的，思考的，微笑的，翘二郎腿的……高尔基都一一配合，不厌其烦。一个下午很快过去了，小男孩心满意足地抱着照相机离开了。

照片冲洗出来后，小男孩拿去给高尔基看，尽管不是非常理想，但高尔基还是愉快地说：“把我拍得还挺帅嘛！”

这件事小男孩很多年以后还记得，他长大以后也成了一个很有爱心的人。

摄影作文 篇2

晚上，秘书告诉高尔基：外面来了一位摄影师。"是个小男孩吗？?高尔基问。?不是。是一家杂志社的记者。??请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。

第二天，高尔基在地上看到了小男孩的借书证。借书证上写有小男孩的学校、班级、姓名。于是，高尔基便亲自去了小男孩的学校。可是这时，小男孩也带上胶卷来到高尔基家里，他刚走入大门口，秘书们就异口同声地说：?高尔基先生不在。?小男孩以为他们又是不让自己进去。于是，小男孩便又写了一张纸条扔进了屋里。他在门外等了很久，也没见有人出来。他这才知道，秘书们没有骗人。他想：?我先上学去，下午放学再来这儿找他。

于是，小男孩便急匆匆地到学校去了。他刚准备进校门，就发现高尔基早已在那儿等候了。小男孩带着高尔基到自己班上，说：?请你坐在我的位子上看报纸吧。?高尔基按小男孩的吩咐坐下，小男孩准备了很久，可算准备好了。开始照像了，小男孩咔嚓按下快门。相片照好了，他连忙跑到照相馆把照片洗了出来。回到教室，他把照片贴在了墙报上。

摄影作文 篇3

《小摄影师》续写高尔基是多么希望再见到那位小男孩啊！可是，盼呀盼，等呀等，就是不见那男孩的身影，直到有一天。

一天，高尔基正在广场上看报纸，这时候，突然看见一个小男孩，他脖子上戴着一条鲜艳的红领巾，手上还拿着一架照相机，高尔基马上认出了小男孩，就连忙站了起来，问他：“孩子，你还认得我吗？”小男孩左看右看，最后认出了高尔基，十分惊奇又兴奋地说：“你，你是高尔基。”“你今天带了胶卷了吗？”高尔基又问。小男孩不好意思的回答说：“带了。”高尔基就说：“你今天想不想照张相，贴在你们学校的墙报上呢？”小男孩别提有多高兴了，问：“真的可以吗？”当然可以啦！高尔基说。

小男孩左看看、右看看，就像找个好位置，拍下这难得的照片，小男孩找到了一个好位置，咔嚓一声，就拍了下来。小男孩最终还是拍到了高尔基的照片

摄影作文 篇4

小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。

在电车里，小男孩边哭边在心里自责：我好不容易见到了高尔基，却把胶卷忘到家了，我真是粗心大意。而且，我还浪费高尔基宝贵的时间。想着想着，学校到了，小男孩从电车上走下来，同学们都纷纷上前，把小男孩团团围住，问他：“拍好照片了吗？照片呢？只见小男孩低着头，流着泪，吞吞吐吐地说明了来龙去脉。同学们都围上去安慰他，说：”你做好准备，再去一次不就行了？“

一天，小男孩忐忑不安地来到了高尔基的办公楼下，小男孩把一封信交给秘书，上面写着：亲爱的高尔基同志，我是那天的.小男孩，对不起，我耽误了你宝贵的时间，请您再给我一次机会吧！秘书还没回过神，小男孩就跑得无影无踪了。

秘书把信给了高尔基，高尔基按照小男孩的要求给自己拍了几张照i片，然后让秘书把照片送到了小男孩的家，。小男孩拿到照片，高兴得手舞足蹈，心里像喝了蜜一样甜。

摄影作文 篇5

人生有很多第一次，而我今天第一次学习摄影。我带着向往和期待来到青少年宫进行综合性学习，我很喜欢摄影，所以就参加了“摄影天地”。

进了教室，我们看到了好多道具和精美的服装整齐的摆放在教室的一角，一位老师正等着我们。放好了东西，我们就开始上课了。

老师先讲了使用单反相机的方法：用一只手托住镜头，另一只手反扣在拉环上面。学会了简单的操作方法，老师就请了几个人进行拍摄。在拍摄过程中，老师会把他们错误的地方纠正并让我们吸取经验。接着，老师讲了使照片拍起来显得更美的方法，其中一种是黄金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面积，这样就会突出照片中景物的特点。

会拍照片了，我们还得会当照片里的人。要想当照片里的那个主角就要会摆poss。老师给我们看了许多图片，我只记住了两个我认为最萌的poss，那就是猫耳朵和原地踮脚转90度。

学会了拍照片和当照片里的人，老师就让我们分组活动，每个组都想一个poss，我们组的poss是一个问路的场景，我只是个问路人。最有意思的是一组男生做了一个千手观音的动作。

拍完了小组照片，老师就让我们穿上了各种各样的衣服。我是公主。当老师叫我们公主排好队站在草坪上摆poss时，就用到了我的poss：原地踮脚转90度。拍完了照，老师就安排我们去吃饭。

匆匆吃完了饭，我们就继续上课。

接下来的这节课我们主要学习的东西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我们将老师中午拷进我们U盘的照片选了一张，并上网搜索一张相关的背景。然后将选中照片周围的物品裁减掉，移到背景上再加些适当的装饰，一张美化过的照片就完成了。我的照片是：在一片银杏树的林子里，四位公主正抱着她们的宠物散步，迎面飞来了一群色彩靓丽的蓝蝴蝶。这张在我看来很完美的照片，也受到了老师的好评，得了86分全班第一。后来，老师教我们把人物、风景和装饰融为一体，变成一张书签，做得好的有奖。

虽然最后我没有获得荣誉，但我依然很高兴，因为我学会了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。这次初学摄影让我明白了：滴水能把石穿透，万事功到自然成。或许我长大以后就是个摄影家呢！