摄影作文汇编七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的摄影作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

摄影作文 篇1

我喜欢摄影，已经有好几幅摄影作品刊登在《小记者周刊》上了。为了参加“名记者教小记者学摄影”活动，10月18日上午，我专门去龙源湖公园拍了几张风景照，我希望能在活动结束时，请赵耀东老师给我点评一下。

焦作日报摄影美术部主任赵耀东老师是一位了不起的摄影家，他的许多摄影作品都得过大奖，他的作品还在国外展出过，我在报纸上经常看到他拍摄的照片。今天，他给我们讲了照相机的历史、照片的构图等知识，还讲什么样的照片才会说话。他用自己的作品，给我们讲怎样拍照，赵老师拍摄的《黄河》让我印象最深，那几张照片拍出了黄河的气势，我感受到了，这种气势是照片自己说出来的。赵老师拍摄的一幅残疾运动员的照片，说出了运动员身残志坚的精神。赵老师拍摄一家人抱着一个因车祸离开了人世的6岁孩子痛哭，这幅照片说出了安全有多么重要。最让我最感动的是，赵老师给我们展示了焦波拍摄的《俺爹俺娘》，很多照片都说出了作者对爹娘的感情。赵老师还建议大家，拿出相机，多拍摄自己的亲人，去记录他们的生活。今后，我要用自己的相机给奶奶、姥姥、爸爸、妈妈多拍些照片，让照片去讲述他们的幸福生活。

活动结束后，我拿着照相机跑到赵老师面前，请他对我拍的照片进行点评，他先表扬了我，说我拍得不错。他建议我，拍摄风景时，如果加进去一些人物，这样拍出来的照片效果会更好。我明白了，原来，我的照片还不太会说话，今后，我要多拍多练，让我拍摄的每张照片都会说话。

摄影作文 篇2

第二天，小男孩又来到列宁格勒找高尔基拍照。

小男孩走到门口，守卫一看是小男孩：‘‘快进去吧，高尔基先生等你好久了！’’

小男孩飞快地跑到高尔基面前。

‘‘对不起，高尔基先生！’’小男孩摸摸后脑勺，不好意思地说，‘‘昨天浪费了您这么多时间，今天又来打扰您了！’’

‘‘没事，孩子，咱们开始吧！’’高尔基微笑着说。

高尔基没等小男孩开口说，就已经拿了张报纸，坐在沙发上，摆好姿式。

小男孩赶紧拿起相机，对准高尔基，说：‘‘一切准备停当！’’

高尔基侧过脸，对他微笑！

小男孩‘‘咔嚓，咔嚓’’地左拍拍，右拍拍，成功地拍了下来！

小男孩开心极了！

高尔基也笑了！

摄影作文 篇3

第二天早晨阳光明媚，高尔基又坐在窗旁工作。

他一边工作，一边不时地向外望去，希望小男孩能再来。突然，高尔基看见人行道上走来了一个小男孩，小男孩手里捧着一架照相机，仔细一看，果然是那个小男孩，他连忙吩咐秘书把小男孩请进。

很快，小男孩被秘书带进了办公室，他不好意思地向高尔基鞠了一个躬说：“对不起，高尔基先生，昨天因为我忘带胶卷，头也没回就走了。”

“没关系。”高尔基笑着摸着小男孩的头说，“今天我还是坐在沙发上看报纸吗？”

“是！”小男孩说。高尔基就拿了张报纸坐在沙发上，小男孩摆弄了很久很久，说一切准备停当，高尔基侧过脸微笑，“喀嚓”一张精彩的照片从照相机里慢慢地出来。小男孩满意地笑了，连声说：“谢谢！谢谢您！高尔基先生。”

这时，高尔基也开心地笑了。

摄影作文 篇4

第二天，一大早，小男孩就跑来敲门，秘书一看，小男孩来了，立刻向高尔基报告。小男孩看见高尔基，飞快地跑进来，在高尔基面前鞠了个躬，惭愧地说：”高尔基同志，对不起，我上次忘了带胶卷，浪费了您宝贵的时间。“高尔基看小男孩脸红得像一个大苹果，安慰他说：”光阴和事情都过去了，我们开始照相吧。“说完，高尔基做好了准备，当然，小男孩也做好了准备。

拍照很成功。男孩走时高兴地说”谢谢！“

”不用谢！“高尔基在窗口大声喊道。

高尔基的照片被小男孩贴到了家喻户晓的墙报上。

摄影作文 篇5

杀出一条血路，成为夺取鳌头的胜利者，因为你们不怕输。

——题记

镜头一

“文婷，加油，加油……”班上的同学呐喊着，手上那“奇形怪状”的旗也有节奏地摇摆着。

你低着头拼命地跑，“耶”我们班上的同学大声叫起来，原来你超越了你旁边的'那个女孩，紧接着，你又追上跑第一的那个女孩。但是你们“不分上下”，只要你稍微不留心，她就会追上你。

“冲刺啦，要跑快点。”在这“追在眉睫”的时刻，同学们又“心潮澎湃”起来。眼看就要到终点了，但我发现你的重心开始慢慢的失去平衡，我想你应该比我更清楚，所以，就在到终点的那一刻，你使出全身的力气死撑的跑了一大步……。

“咔嚓”一声，我把这“触目惊心”的画面摄了下来，你安静的趴在地下，好像在和“大地妈妈”悄悄地谈心事……

镜头二

热闹非凡的运动场上，伴随着“啦啦队”的助跑声，但是，忙于写稿的秘书组却沉醉在广阔无边的知识海洋之中小学生作文，时而紧锁眉头，时而满面微笑，时而咬咬笔头，时而在稿纸上挥笔……

“咔嚓”一声，我把这“千奇百态”的动作和思绪摄了下来，很美很美，美的有一种让“爱不释手”的感觉。

镜头三

“还渴吗？累吗？需要什么吗？”连串的问题从后勤组的某位同学发出。

虽然火辣椒的阳光在炙烤着大地，让原来就忙得满头大汗的后勤组们现在更是“雪上加霜”。但是后勤组的同学却“无怨无悔”。因为他们知道，现在，在跑道上奔跑着的运动员们更辛苦、更难受、更热……

他们“小心翼翼”地帮正准备上场的运动员们，递水，搓脚，按摩……

“咔嚓”一声，我把这“令人动容”的一幕摄了下来。

它不可以触摸，也不可以观赏，因为它在我心中的最深处，深得只有我才能触摸，才能拥有……

因为它是专属于我的摄影机，一台心的摄影机。

摄影作文 篇6

世界上有各种各样的人，有着各种各样的喜好。有的人喜欢劳动，有的人喜欢读书，有的人喜欢旅游，也有的人喜欢运动……而我喜欢摄影，只要有机会外出，我就会尽量背上心爱的相机，一路上看到有意思的东西，就把它拍下来，回家慢慢欣赏。

记得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飞机，看着近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸说：“快，给我相机！”爸爸一开始劝我安静一点，后来看到我兴奋得根本停不下来，禁不住我不断的要求，终于拿出了相机。这下，我可如愿以偿了，对着窗外的蓝天白云不断摁快门，爸爸看见了无可奈何地直摇头。

从那一刻开始，相机就被我霸占了。云南的美景实在太多了，有神话美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神圣壮观的玉龙雪山，还有憨态可掬的“吉祥三宝”、优美感人的“阿诗玛”……我这下可大有用武之地了，沉甸甸的单反相机根本不在话下。最有成就感的当然是回到车上或者回到宾馆后，和爸爸一起欣赏照片了。每当看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹嘘一番，每当看到有瑕疵的照片则难免要被爸爸取笑一番。就这样说说笑笑的，什么旅途劳累啊，高原反应啊，都没了。

摄影带给我的乐趣数不胜数，也使我养成了探索研究摄影技术的习惯，碰到不认识的字自己查字典，碰到看不懂的技术数据就去问爸爸，不知不觉中对学习也有了一些帮助。通过学习摄影使我懂得了，做任何一件事情不能只凭一时兴趣，要不断地钻研、学习，要克服各种困难，才能最后拥有最完美的作品。

摄影作文 篇7

第二天，小男孩还没来，高尔基告诉门卫看见小男孩就让他进去。几天，小男孩还没来，高尔基时常想小男孩，他看书时，常常往窗外看，或者看桌子上的纸团。

第六天，小男孩终于来了。小男孩进去时，高尔基高兴得左也不是右也不是，笑着迎接小男孩。“孩子，你怎么现在才来？”高尔基问。

小男孩：“因为胶卷被弄丢了，又买了一幅。谢谢您在这等我！我马上给您照相。”

高尔基又说：“等等，那次，我有胶卷，你为什么还跑？担心胶卷是坏的吗？”

“不，”小男孩说，“是我怕您的胶卷太大。”

小男孩让高尔基做了一个看书的样子，“啪！”小男孩给高尔基照了一张像。小男孩又让高尔基做了一个写文章的样子，小男孩给高尔基又照了一张像，这才心满意足地回去了。

今天，小男孩把照片贴到墙报上，照片下面有篇文章纪念这天。

妈妈心语：孩子在学《小摄影师》这一课时，“小摄影师”因为把照相的胶卷忘家了，带着遗憾哭着跑出去了，尽管高尔基走到窗口，一再大声喊着：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷！”此时，“小摄影师”听到高尔基的喊声了吗？他回来了吗？他为高尔基拍照了吗┄┄这一系列问题，成了孩子们心中的疑团。老师把握住他们对此的好奇心，为孩子们的思绪铺上一条想象、创造之路，就此提出问题：你觉得可能会怎样？把你的想法说一说。孩子们原以为文中没写结局，无从寻找结果，一听老师让自己续写，好奇心便插上了想象的翅膀。