中班圣诞老人手工教案
【活动目标】
1、感受玩打击乐器的快乐,能够控制铃鼓不随意发出声音。
2、尝试根据故事情节敲击不同的音乐节奏。
3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
【活动重点】根据故事内容演奏三种节奏类型
【活动难点】在玩铃鼓的过程中看手势表演
【活动准备】
1、空间准备:幼儿单排、半圆座位。
2、物质准备:课件、铃鼓每人一只、大碗一只、勺子一把
【活动过程】
一、开始部分
刚刚我在树林里发现了一只碗,不知道是哪个小动物的。……噢!这是大狼用来喝粥的。你平时是怎样喝粥的?那你知道大狼怎么喝粥吗?我们一起看看吧!(教师随机顺着孩子的喝粥方法加上语言节奏)
设计意图:教师创设情境,引导幼儿观察;结合生活经验交流自己平时如何喝粥,继而对大狼如何喝粥产生浓厚的探究兴趣。
二、基本部分
1、教师播放课件《大狼喝粥》——幼儿园里喝米粥,幼儿感知。
大狼在幼儿园里是怎样喝粥的?哦,它是舀一勺、喝一口。(出示图谱)我们一起做做看!
引导幼儿模仿大狼在幼儿园里喝粥的'样子,并进行语言节奏的训练。
幼儿园里喝米粥——舀一勺,喝一口
2、教师播放课件《大狼喝粥》——自己家里喝米粥,幼儿感知。
放学回家了,妈妈晚饭做了肉米粥!(放课件)
太烫啦,他在自己家里是怎样喝的?(出示图谱)
自己家里喝米粥——舀一勺,喝三口
引导幼儿模仿大狼在自己家里喝粥的样子,并进行语言节奏的训练。
我来舀,你来喝!(师幼分组,重点引导喝三口)
3、教师播放课件《大狼喝粥》——姥姥家里喝米粥,幼儿感知。
星期天,姥姥也为大狼做好米粥了!这次加了鸡蛋火腿哟!(放课件)
在姥姥家,大狼是怎样喝粥的?
姥姥家里喝米粥——端起碗,快快喝
引导幼儿模仿大狼在姥姥家里喝粥的样子,并进行语言节奏的训练。
小百科:粥(congee)是汉语词语,读作zhou,总笔画有12画,出自《康熙字典》,也称糜,是一种由稻米、小米或玉米豆类等粮食煮成的稠糊的食物。
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