【实用】手工作文锦集五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的手工作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

手工作文 篇1

在一个风和日丽的下午，在一间不起眼的小屋子里，发生了一件让这个作文班里的老师和同学们都非常开心的事。

这节作文课我们上的是活动课，今天的手工题目是七彩跳跳球，我们用的工具有：模型板，荧光沙，夜光沙。模型板分为两种，是圆球体和六边体。荧光沙的颜色五彩斑斓，起到的作用是鲜艳夺目。夜光沙在阳光的照耀下会吸收光线，之后在黑暗的地方照出隐隐的光芒，然后它会随着使用时间的长度光线慢慢变弱。

制作时，第一步：从盒子中拿出模板，两半相扣。第二步：拿出自己喜欢的沙子，倒入模板中，倒入的时候注意只倒到模板的颈部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：将做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分钟，就可以拿出来了。第四步：打开一半模板，之后用手指肚慢慢取出来。晾干的时候只需一个小时，切记，千万不要在成型期间内用手捏，这样会使小球球变形。最后，这个跳跳球就完成了。你用力一弹，她就像一只小鸟，飞的很高。

这节手工课让我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而废。这件事就是要考验我们的耐心。

手工作文 篇2

“还我米饭！”“那是我的。”教室里不时发出各种争吵的声音。我进去一看，原来大家在做寿司啊！我兴奋的加入其中。

老师一声令下，寿司大赛开始了！同学们听到这个声音，像脱缰的野马一样，马上活动起来。我们组率先抢到了米饭，其他小组不经哀嚎：“啊！我们还没开始呢！”幸好我们先抢到了寿司的主要材料。俗话说，射人先射马，先下手为强。

我们先将寿司帘展开，放入香脆的海苔，拿起我们刚抢到的米饭，放了下去，压了压。之后，我们又加入了战争，绝对不能放过任何一根火腿肠。哈哈，接下来就简单了。不过，我瞅到别的小组快要完成的时候，我心里急得像热锅上的蚂蚁，我们一定要获得摆盘的机会。队友抓起黄瓜和胡萝卜准备放下去，看到我皱着眉头，便缩回了手。我把心一横，“放吧，放吧！我们必须获得第一名。”听了我的话，队友仿佛又燃起了斗志，加快了手中的动作。

放完全部的食材，我们开始卷寿司了。我一手抓住寿司帘，另一手大拇指按住寿司，其它四指跟着寿司帘一起滑动，把寿司一点一点的卷过去。“哈，做完了。”“糟了，没有放沙拉酱。”眼看着其他小组马上就要完成了，我们不顾一切的赶忙将寿司解体，摊开，挤上满满的沙拉酱。“完成了！”小组同学们异口同声的喊道。“哇！”别的小组盯着我们的寿司，发出了惊叹，加快了手中的动作。一旁的老师“噗哧”笑出声来。我们看了看老师，又看了看寿司。原来是由于我们组的寿司有些“婴儿肥”。

同学们陆续将寿司做好了。接下来，开始切寿司了。大家按捺不住自己的口水，你争我抢，把所有的寿司一扫而空了。特别是浩宇，一听到可以吃了，立刻把我们组的“重点保护对象”给抢走了。只见他嘴里一边吃，一边念叨：“好吃，好吃！”

今天我吃的寿司真香啊，那是我和我的团队一起制作的。

手工作文 篇3

妈妈有一双巧手，除了能在自家的面店里，煮面、招呼客人，一双手忙碌的庭不下来，她还有其他数不清的专长。

只要是手工艺，当然不倒妈妈，其中她最厉害的强项就是"手工书"，透过她的创意和巧思，用手边的素材，制作成一本又一本有特色的手工书套。任何一本书加上妈妈的书套，瞬间有价值了起来，因为每一本都长得不一样，每本都是手工精心制作，看见的人无不爱不释手，也难怪妈妈会在台南的文创界享有盛名，大家都喜欢她的作品。

妈妈很喜欢"摆摊"的感觉，不尽然是为了赚钱，她就是喜欢那种与人直接互动的感觉，看见顾客喜欢她的作品，她就觉得一切的辛苦都值得了，那是最直接的肯定啊！

为了推广手做书，妈妈还喜欢教导大朋友、小朋友一起加入手工书的行列，所以走在路上，常有人叫妈妈"老师"呢！

但随着工作份量越来越重，常看见妈妈熬夜赶工，我看了很不舍，希望妈妈量力而为，不要透体力，把身体搞坏就不好了。

手工作文 篇4

今天，我们一家漫步在墨尔本的'街头。看见了一家手工制糖糖果店，就在我们即将走过去的时候，突然看到厨师将一大桶液体倒到了铁盘里。难道他是要现场制糖吗？做什么糖果？什么样子的？带着这些疑问，我们停下了脚步，走近了糖果屋，隔着玻璃看了起来。

只见厨师先把糖浆倒进了铁盘里，然后用红色、白色、绿色的液体依次染糖浆，再把凝固的糖拿起，分颜色剪开。剪完后他便热情地站到门外，招呼我们：“有兴趣的可以进来看看哦！”我还正巴不得呢，连忙进了店铺要看个究竟。只见厨师把白色糖放到一个棍子上，像拉面条一样拉了20多遍。然后他又把部分白色糖和部分红色糖混在一起，变成了粉色糖。厨师再把红色糖包住粉色糖，狂拉，拉成几段摞在一起；再把绿色糖放在上面；再用白色糖包住它们；再在最外面包一层红色糖。包完了足足有一尺粗，这么大究竟要做什么糖呀？我们纷纷猜测着，我想一定是店里最大的棒棒糖。

厨师很好，他不仅边做糖边讲解，还耐心地回答顾客的问题。还有好多人都在录像、照相，其中包括我，嘻嘻！

好了，糖快要做成了，但结果大大出乎我的意料，只见厨师把糖拉细，接着把糖的头切掉，自己看看，满意地笑了。然后又神秘地展示给我们看，猜我看见什么了，一颗精美的葡萄形状的糖！即使再追求完美的人也是无可挑剔的。绿色的叶子衬托着晶莹的葡萄，旁边则洁白无瑕，最外层红亮亮的。尝一个，先是甜甜的，然后渐渐地过渡到葡萄特有的酸，最后是甜加酸。太好吃了！“就像吃到了真葡萄！”我称赞道。

做糖也很不容易，虽然是冬天，但是我看见厨师正一个劲儿地抹汗呢！

做糖太有趣了，我也好想试试！

手工作文 篇5

星期六，我开开心心地去上辅导班的作文课。我到了教室，坐了下来，正好老师走进教室说：“今天要上手工课。”我们全班听了大声地欢呼起来。

过了一会儿，老师走进教室，把手工纸材料发下来，我们迫不及待地打开袋子，把它拆开，看见了一首诗的诗，名叫《赋得古原草送别》。我问老师：“这个叫什么？”老师说：“叫古诗盘。”老师说：“首先把盘子拿出来，然后把草贴上去，再把太阳贴上去……”老师边讲边示范。做好了，老师让我们来试一下，老师说：“会了吗？”我们说：“会了。”我先把盘子拿出来，草贴上去，太阳贴上，之后把古诗帖上去。只见上面写着：《草》，唐·白居易，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生。然后把底座放上去就可以立起来了，我觉得立不住和有些不好看，我就再添加一些东西。突然，冯佳佳说：“做好了。”然后我跟老师说：“我做好了。”

突然，叶老师走过来拍照，然后全班都做好了，我很开心能度过一个手工课呢。