有关手工作文集合7篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的手工作文7篇，欢迎大家分享。

手工作文 篇1

体育日托班下午每天都有一个项目，要么看电影，要么嘟嘟城，当然还有其他的，今天下午是所有活动中仅剩一个没体验过的了，那就是手工创艺。

很快，队伍就到陶艺馆门前，不出意料，里面跟小时去少年宫玩泥巴把地儿一样。右边有着成品陶器展示，左边是电转盘，当中正是做陶瓷的长桌里 ，上面放着若干个盘子，盘里有水，还有小竹刀、木棍。一会儿老师就把要求和做法说了，我们就放手大干了。先把泥搓成50来个小球，再做一块较厚的圆形底，在底的周围涂上一圈水，再把小球一个个按上去，在小球的上面再涂上一层水，象刚刚一样，把小球按到第一层小球上，以此类推，层层叠高，一个杯子就此出炉，最后，再在杯外添上自己喜欢的图案，以此装饰。

整个泥器高一掌长，宽半掌，圆泥团摆的错落有致，倒像墙的砖块一般。我的装饰是二条小龙，一条是独角，一条是双顶，双龙正在抢吃一只鸭子，鸭子正在塔顶，抬头遥望。我看着看着就觉得自己真是心灵手巧，竟能雕出如此惟妙惟肖的艺术品，满心欢喜。

时间如流水，转眼之间已经4点了，我们只好恋恋不舍地离去。

手工作文 篇2

今年，我们已经从寒假宅到了儿童节，疫情虽然延缓了我们开学的脚步，但没有延缓我们成长的脚步。在空中课堂学习之余，手工DIY让我的宅家生活变得十分有趣，同学们，快来看看我的手工作品吧！

迷你黄鹤楼是我最得意的作品，这是我和爸爸一起设计制作的，我俩分工明确，我负责在纸箱盒上画出黄鹤楼的外形和裁剪，爸爸负责用一次性筷子拼装底座。经过一个星期的准备，我俩终于可以进行最后的拼装和组接了，爸爸手把手地教我怎么用热熔胶枪和胶棒拼装黄鹤楼的各个部件。最终，我们的小小黄鹤楼终于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中课堂的美术课也非常有意思，我跟着老师的要求，还制作了卡通口罩，希望它可以帮大家挡住新冠病毒。

超轻粘土也是我的好伙伴，软软的粘土可以变成各种样子，我轻轻地捏出了保卫我们大武汉的医生，希望所有白衣天使健健康康，开开心心！

我还捏出了大家最爱吃的热干面和一些卡通娃娃，每次看到热干面我都想流口水，尹老师都夸我手巧呢！

手工DIY让我的宅家生活变得丰富多彩，希望我们的大武汉变得越来越好！

手工作文 篇3

如果让我设计一个节日,我肯定会选"创艺节",因为我们每天都在学习,也要有自己的创艺,不能一天到晚都看书,要劳"艺"结合.

在"创艺节"的节日里,学校会让学生做自己想做的"创艺",让小学时代的我们心灵手巧,动手动脑,如果我来做一个创艺作品,我就会做一副优美的大自然风景画,有山有水可美了.接下来就来开展"创艺节"的重头戏:"创作大赛",每班排出十几位创艺高超的同学(非我莫属),来参加比赛,我们(指选手们)只能用学校提供的材料来做我们心中的(创艺),材料只有一个西瓜皮,一个剪刀和彩笔.要我做我肯定会做一个用西瓜皮做的头饰,先用彩笔画上好看的图案,用地上的草线来捆绑,这样一个蝴蝶结头饰就做好了,虽然是用本西瓜皮做的,但还是很好看!

不仅仅学校搞"创艺",大街上,马路上都有街头涂鸦,小店里,商店里都有非常特别"创艺"的作品,例如:丝网花.油画.等等,有些不知道名字但看上去还算不错的东西,五花八门,十全十美,随你挑选,有句话常说,"只有想不到,没有做不到"吗?

回到家,妈妈就忙着做丝网花,爸爸则用废报纸做足球.羽毛球等等圆型的物品,

"创艺节"可真有趣,我渴望着"创艺节".

手工作文 篇4

11月5日下午，我们有幸邀请到了庄凯钧同学的妈妈王老师为我们上了一堂别开生面的手工课。恰逢万圣节，王老师出了应景的主题：面具DIY。

首先，王老师向我们展示了色彩斑斓，形态各异的图片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是热烈似火的狐狸，还有英俊潇洒的佐罗，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飞，栩栩如生，让我们叹为观止。小小的面具居然有如此魅力，我们迫不及待想进入DIY环节了。

王老师开始发面具了，它们的款式各不相同，我们都争先恐后地挑选了自己钟爱的款式。DIY正式开始，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。在王老师的指导下，我们先用蜡笔或水彩笔为面具涂上了底色和花纹，然后用水钻或羽毛做点缀，这样就大功告成了。看似简单，实则内含乾坤。涂色要讲究均匀，关注色块与色块之间的拼接；水钻不在多寡，而在恰到好处；羽毛要粘贴牢固。虽然所用材料大同小异，但同学们“八仙过海——各显神通”。张浩臻同学制作的面具吸引了所有人的眼球，它的颜色搭配自然协调，着色均匀柔和。吕宁同学的也不遑多让，个性鲜明，见之难忘。

面具DIY，教会我们的不仅仅是制作一个面具，而且让我们懂得：做好一件事，需要热情，更需要耐心。

手工作文 篇5

有一次上美术课，老师让我们用橡皮泥捏一只小动物，越漂亮越好，谁做的最漂亮谁的小动物就可以成为工艺品，参加比赛。

回到家，我一写完作业，就拿出橡皮泥和牙签、压板、模具、小刀等工具，准备捏一头可爱的小象。

我选出和大象颜色最接近的橡皮泥——灰色的，再选了几块白色、褐色、红色的。我先用一块灰色的的橡皮泥揉成一个圆，做小象的头，用一块大些的先做成立方体，再把周围弄圆些，当小象的身子，然后用牙签把身子和头固定在一起；接下来，我用灰的橡皮泥揉成一条长长的'圆柱形，圆柱的一头向上弯了弯并戳出两个小孔，变成了一个又长又弯的鼻子，用橡皮泥里的压板在小象的鼻子上压几下，出现了皱纹，再用牙签固定在脸上；然后还用灰色的橡皮泥先揉成一个圆，压扁，用小刀划出两片又大又薄的桃形做小象的耳朵粘到头上去；我还找了玻璃珠给小象安上眼睛，用红橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成条，一头弄尖，给小象当牙齿，用牙签固定在嘴旁边；最后用灰橡皮泥搓出四个粗圆柱给小象做大腿，搓出一个细条当尾巴，还用褐色的橡皮泥做出了小象的脚粘在腿下边，当我用牙签把腿和尾巴固定在身子上，这样，一只小象就基本完成了。当然，我还用压板在小象身上做出了皱纹，就更像了。

第二天，上美术课的时候我把自己的劳动成果交给了老师，老师用惊讶的目光看着我，并说：“嗯，你做的小象真漂亮。”我得到了老师的表扬和同学们的赞赏，心里高兴极了，后来还参加了比赛。

回到了家，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们都替我高兴，爸爸妈妈还不断的鼓励我，不管做什么事，只要认真对待，就能做得很好。

手工作文 篇6

我长着一张苹果脸，里面有两颗“水晶葡萄”，还有一个“小樱桃”。没错，它们分别是我的浓眉大眼和樱桃小嘴，还有那一双小巧玲珑的手。为此，我还有一个引以为豪的称号——“手工达人”。

犹记，那次学校要举办班容班貌评比。大叮当让小叮当们把自己的手工艺品带到学校来。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就开始争分夺秒地剪窗花、折千纸鹤。瞧，我正拿出一张正方形纸，开始折千纸鹤呢。我先对折成三角形，再对折，让两个三角形瞬间变成两个正方形。我一边折纸，一边为这双小巧玲珑的手感到欣慰。一转眼就到了最难的一步：要让这两个正方形秒变成两个平行四边形。“变！变！”一眨眼，两个平整的平行四边形就出现在眼前。紧接着，我把平行四边形的钝角分别向里折，再分别折出千纸鹤的头和尾巴。就这样，一只栩栩如生的千纸鹤就在我的巧手中脱颖而出。

虽然这些千纸鹤和窗花在这次的布置班级中没有排上用场，但是只要用心去做，即便没有用上也是值得回忆的。至今我依然舍不得丢掉那些千纸鹤和窗花。因为它们告诉我一个道理：只要用心去做任何的一件事，即使没有任何的用处也是值得的。况且小叮当们也十分喜欢我折的纸雪球、千纸鹤和非常实用的纸笔盖……我也非常愿意和小叮当们一起分享我的喜悦。

现在你知道了吗？我的“手工小达人”的称号就是这么得来的。

手工作文 篇7

今天上午，我和爸爸一起完成了衣服、王字、星星、枫叶……的图案手工制作。在手工制作中，一开始看起来很容易，但做起来就很不容易，尤其是那些拐角的地方，在剪的时候特别难。虽然有点累，手腕有点酸，但还是成功了。做完这些手工剪纸，我发现每一个打开后都是左右对称的。我很高兴终于有一次是我独立做手工了！