中班手工活动《美丽的窗花》教学反思
剪纸活动是我国民间手工艺活动,是人民喜闻乐见的民间艺术,在民间广为流传乃至经久不衰,自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便,易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此,在我班进行了研究和实践。
通过活动后,现大多数幼儿已经喜欢上了剪纸,在活动中显得特别有耐心、认真。针对这些情况,我对我们班进行的活动进行了反思:
首先,我们根据幼儿的兴趣需要开展活动的,幼儿通过在家与父母一起欣赏了很多精美剪纸的图片及剪纸的过程,对剪纸活动产生了兴趣,很自然的把这个兴趣过渡到活动中,有利于活动的顺利开展和进行。
其次,手工活动必须注重幼儿自身发展的个体差异,在指导活动时必须因人而异,因材施教。在活动中需要教师对幼儿的细心观察,针对每一位幼儿的不同能力及发展水平有针对性的进行指导。对每位幼儿的要求也不相同,只要幼儿在原有的基础上有所提高,便是进步。
再次,活动中老师的'鼓励对幼儿来说极其重要,虽然有的幼儿并不像想象中剪得那么好,有的幼儿甚至形状都没出来。但是老师的一句鼓励的话语:“你剪得真好看”,“你能自己动手剪,真棒!”对幼儿来说就是强心剂。他们会充满无限的动力,尽自己最大的努力来完成任务。对以后的学习也有了积极性。
最后,活动由于时间的不够,有的幼儿还剪得不尽兴,有的幼儿没剪完成,只能带回家剪里 。下次再组织此类活动老师可以做好更充足的准备,仍幼儿尽兴的玩,尽兴的做手工。
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