精选手工作文集锦九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的手工作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
手工作文 篇1
我从小就喜欢恐龙,当然在这些恐龙中间,我最喜爱凶猛无比的霸王龙。并且我在梦里见到一只小的霸王龙成为了我的朋友。
今天机会终于来了,老师叫我们做自己喜欢的小制作,我暗暗下定决心,我要用橡皮泥做一只霸王龙与一只蜿龙。首先我用黄色橡皮泥勾出霸王龙的外形,再用红色橡皮泥做出蜿龙的身体。然后我用天蓝色和咖啡色压平,接着把他们混在一起,最后把两只恐龙剪下来插在一起。两只活灵活现的恐龙就做好了。
我不禁想起了一个故事,一只蜿龙正在河边悠闲地喝水,他喝饱了要回去的时候,不小心被泥泞的小路粘住了四只脚。他立刻绝望地呼叫,可是被霸王龙听见了。狡猾的霸王龙发出会心的微笑,它从山上飞快地冲下来,它们展开一场激烈的搏斗,很久很久,最终霸王龙把蜿龙吃得一片精光。
我的小制作终于圆了我的霸王龙称霸的美梦。
手工作文 篇2
前不久妈妈拿回来一些手工,就是在一个袋子里装10个皮筋,这种手工总共有60包。今天终于被我做完了。别以为这手工很容易,可是很不容易
,因为1包里有500袋,500×10=5000个皮筋,一共就是300000个皮筋。一天中我4.5包,妈妈也4.5包,我们一天做9包。其实我的很难是你们的更难,一天都做得手麻脚麻,早上起来一个大大的黑眼圈。原来挣钱是这么地难。你们也来试试,保证你们累趴下。累的趴下:如同被千斤砖块压着
自从有了手工,累得腰酸背疼,连做作业的时间也减少了许多,更别提完了,除了一日三餐,睡觉和深夜11点半的时候有空要不是我找到了窍门,不然连作业也没时间写,就是先数10个皮筋再装进袋子里,可是有缠在的,有两个连在一起,三个,四个,五个······不仅难分辨,而且数量多,搞得我头晕眼花。之后发现可以用水洗一下,就都成一个了。
困得喝咖啡:无可奈何
即使有秘诀也要熬到半夜,因为数量太多,一般妈妈回来我还剩1.5包,妈妈还有4.5包。我全部做完时,妈妈还剩2包,我妈妈超快,是我的速度两倍。我们提神醒脑后又继续做手工。不一会儿,终于做完了。
做完后的变样:
终于解决了所有的手工,终于可以歇息一天了,现在腰不痛了,黑眼圈没了。
原来挣钱是这么的不容易。
手工作文 篇3
今天我自己做了一个手工,是一个飞机,名字叫:米格—21战斗机。它的颜色是绿色的。做法是:先剪下来,然后折好,然后粘好。就做好了,对了,还有要检查一下,看那里有没有粘不好,补一补。
提示:千万不要剪过头了,不然做出来可不漂亮。最难的是剪,但是绝大部分都是我剪的,特别难剪的地方,是妈妈帮忙剪得。粘的时候还要看说明,如果不看说明,很可能会粘错。
手工作文 篇4
今天下午的第二节课是我们同学都很喜欢的劳技课,因为上劳技课的周老师和蔼可亲,有的时候还会和我们开玩笑。这节劳技课和往常不同,往常都是自己做手工,而这次则是去残光别人的制作,大家听了都非常激动。
我们排列着整齐的队伍,在老师和体育委员的带领下,我们来带了“风雨操场”这一路上可把老师累坏了,也许是有些同学太高兴了。有点管不住自己的嘴巴,一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了“风雨操场”才闭上了嘴巴,很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。
这些手工制作品千奇百怪,有紫砂泥捏的动物;有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有形态各异的面具,其中,最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各种精灵,看,张牙舞爪的狮子;张开血盆大口的鳄鱼;行动缓慢的乌龟等等,让人看了无不惊叹不已!当然,除了这些凶猛、可怕的动物之外,还有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壶,大家看了赞不绝口,惊叹制作者的才华和技艺。
“风雨操场”还有一个面积不大的“钓鱼场”,它的'鱼竿和鱼饵是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石组成的。在小棒的末端拴上一根细绳,再在绳子的末端绑上一个吸铁石,就是这样的鱼竿子和鱼饵就大功告成了,“水池”里的鱼是一张张彩色的卡纸做成的,在鱼儿的嘴边别上一个回形针,然后在把“鱼饵”放在回形针上一吸,这样钓鱼酒不成问题了。
看着这些精妙绝伦的手工制作品,我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!
手工作文 篇5
在家里,我和姐姐的作业都写完了。妈妈说:“同意您们今天下午玩一下午,明天就开学了。”“耶!”
我和姐姐列了一个单子,先做一间纸板屋子,再捏几个泥人,最后做一个和房子差不多大小的机器人来看守屋子。
房顶比较简单,所以我做房顶;门和窗户墙比较难,姐姐做。
我想:要不然把它切成比例为1:0.618吧,书上说这种长方形最好看也最美丽的了。好!
我先把这种长方形按比例画好,还要画的是直角,直角这个工作比较难,但我还是突破了心理障碍,把房顶做好了!
姐姐那边也不错,她和我想的一样,做的都是凸顶的房子。粘好之后就大功告成了。
捏泥人我不会,和泥我倒是略知一二。先把粗沙筛成细沙,然后在按比例加水。好!姐姐捏的泥人也不错偶。
机器人也挺好作、组的。我们决定用直接穿插的方式连接。
我们让妈妈参观了一下,妈妈连连称赞,说好。我想:嗯,我也这么认为,相信姐姐也是吧,因为这是我们努力合作的成果!
手工作文 篇6
正月初四,我们去了咸阳的姨奶家。姐姐听说我要来,姐姐还专门为我准备了新年礼物,是橙色和白色的泡泡泥。今天我用橙色的泡泡泥做了一个中国结。中国结的提花是用深橙色,中间刻字是一个大大的“春”字,用的是浅橙色,底下的须须是用牙签做的。我要把它挂在书架上,一定会很好看!
手工作文 篇7
新一次的高级小记者活动又开始了,这次活动的主题是“快乐手工,魔法气球”。爸爸把我送到亳州晚报社,老师带我们去楼上的小记者活动中心。
等我们坐好后,从门外走进来两个陌生的老师,经辅导老师介绍才知道,这是教我们做气球模型的陈老师和田老师。老师先给我们每人发了五条长气球。这个长气球很长,很细,我尝试着用嘴巴吹气可是没有吹起来。老师就用打气筒帮我们把气球充好气,把口子系上。
今天,老师教我们做“气球花朵”。老师让我们先把气球的一小部分拧成一个圆,然后挽起一个疙瘩,这样一个小气泡就形成了,这是“花蕊”。接着,我们又做了一些椭圆形的气泡,这是“花瓣”。就在这时,“啪”!“啪”!“啪”!有三位同学的气球连续爆炸了。我心想:这三个同学的气球怎么爆炸了?肯定是气球吹的太大了。老师让这三位同学每人换了一个气球。这回,三位同学吸取了上次的教训,并在老师的帮助下做出了一朵“气球小花”。接着,我们跟着老师又做了“气球小熊”、“气球天鹅”,有的小记者还自己创意,做了“气球帽子”、“气球书包”等。
小记者活动结束了,回到家我还在想,原来气球不仅可以玩耍,装扮,还可以做出各种各样的模型。小朋友们,你们知道吗?
手工作文 篇8
我们这些做家长的常常因为工作和家庭中的事忙的焦头烂额,累得疲惫不堪,心情也不免有些烦燥。这时如果看到孩子在你收拾得干干净净的房间里乱涂乱画、乱拆乱卸的,一会工夫就把干净整洁的房间弄得乱七八糟时,你的第一反应肯定会是呵斥孩子:“快把那些破烂东西扔掉!让你学习呢,你捣鼓它干什么!想把家弄成垃圾站啊!……”
这时孩子也许会被你的吵骂声吓住,噙着眼泪极不情愿地把他的那些心爱之物(在你看来是垃圾的东西)扔掉。这时你出气了、你胜利了、你的心情也好了,可代价却是扼杀了孩子的好奇心,扔掉了孩子的发明和创造!
请给孩子个空间,让孩子无束无拘地创造“垃圾”吧,最后他收获的肯定会是丰硕的成果……
前不久,我们家楼旁的一片空地被人开发盖起了高楼,我们都很讨厌那机器轰鸣的声音,也很担心,时间长了会影响到放学后在家学习的儿子,事实证明我们的担心是多余的。相反,儿子在这噪声中不仅能静下心来完成老师布置的作业,而且还对“盖楼”产生了浓厚的兴趣。每天学习完他就会趴在阳台上“研究”人家是怎样盖楼的,遇到自己怎么也弄不明白的就会把我和他爸叫过去问:“盖楼为什么要挖深坑?坑里为什么要铺钢筋?钢筋为什么又要用水泥盖住?水泥为什么要弄成尖尖顶?盖楼为什么光用钢筋和水泥不用砖呢?”等等等等。真不知儿子怎么会对“盖楼”提出那么多的为什么,幸亏他工民建本科出身、现在又是单位总工程师的爸爸是这方面的行家,能详细地解答他提出的所有问题,否则儿子还不缠着我们带他到盖楼处去寻找答案……
周六下午,去新华书店看书回来的儿子对我说:“妈妈,我也要盖楼!”
儿子一语惊人,我吓得赶紧摸摸儿子的眉头,也不发烧呀,怎么说起胡话来了。
谁知儿子扬扬手中的手工制作书说:“这是我爸在书店给我买的盖楼书,把上面的材料剪下来,按着上面的说明‘盖’就行了。”
原来是这样啊,让我虚惊一场。没想到儿子的好奇心竟这么强,他竟然喜欢上了这充满噪音的让人心烦意乱的盖楼“行当”,光看人家怎么盖还不过瘾,自己竟也跃跃欲试地“盖”起大楼来。
说干就干,只见儿子找来了尺子、剪刀、彩笔、胶棒、双面胶……只一会工夫客厅的地上就摆满了儿子盖楼必需的“工具”。儿子先把那本盖楼参考书一页一页地撕下来,然后又是量又是剪又是画又是粘的,忙的不异乐乎。
我和他爸一看挺有意思,就向儿子申请能不能加入他的盖楼行业,要不给他打打“下手”也行,可儿子却说:“不用了,我一个人‘盖’就行了,您俩就等着‘住’我盖的新楼吧!”
天黑了,儿子的楼房也“盖”好了,他把“作品”一一摆放到自己的床上,然后喊我和他爸看。
儿子盖的楼房真多呀,有小高层、也有别墅、还有百货商店、水果店和玩具店等,儿子还在楼前设置了停车厂,还有两辆小车停在那儿呢!……“呀!我们不是走进了啊个小区吧?!”我们由衷地赞叹儿子真有创意!
儿子一听我俩提到小区,猛地一拍脑瓜说:“对了,小区都是有名字的,我建的这个小区叫什么名字好呢?”他爸建议说:“这是我儿子盖的别墅,就叫‘别墅群’吧?”儿子高兴地说:“对,就叫‘我的别墅群’吧。!”
让我们用欣赏的眼光时时鼓励孩子的发明创造吧,不久的将来,你的孩子也许会是个工程师,也或许会成为一名科学家……
手工作文 篇9
“真棒!”“好漂亮!”客厅里传来了爸爸妈妈的赞美声,他们在议论什么?哈哈!是我做的心形贺卡!
心形贺卡是怎样做成的呢?让我来揭晓答案吧!
我先翻出几张铅画纸,小心翼翼地剪开一颗爱心,再拿来一个调色盆和一些颜料,还有洗笔盒,毛笔和蜡笔。我用白色蜡笔在心形贺卡的中间写上“老师,感谢您对我们的付出!”写完后,会发现其实字显现不出来,因为白色蜡笔和白色铅画纸相互“抵消了”。没关系,神奇的事还在后面呢!接着,我把赤﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫颜料分别挤在调色盆里,用毛笔拌均匀轻轻地刷在铅画纸上,奇迹发生了!白色蜡笔被彩色水粉颜料这么一衬托,显现出来了!没过一会儿,彩色爱心“出炉”啦!我把七彩爱心晒在太阳底下,左看右看总觉得缺少了什么,嗯……啊!我想到了。我又在另一张铅画纸上用蓝色蜡笔画出了渐变色蓝玫瑰,沿着轮廓剪下来,再剪了一条长条子,把两端折一折,再往里折,把长条面贴在蓝玫瑰的背面,把折去的两面沾上胶水往贺卡上一贴,哈哈!立体效果出现啦!就这样,一张心形贺卡“诞生”了!
我看着自己的劳动成果,心里像灌了蜜一样甜。窗外,阳光洒满大地,好像也在说:“不错,真棒!”
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