【实用】书法作文集合六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的书法作文6篇，希望对大家有所帮助。

书法作文 篇1

今天，我去赵九江书法培训班上课了！

我上的是毛笔字。老师把我安排在有两个大姐姐的教室里。书法老师给我发了纸和笔，让我们站着写字。

那两个姐姐逼我写得快、好。而我呢，刚开始，老师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。

而且呀，我已经喜欢上这个老师了，因为他很有耐心，还很和气。我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！

书法作文 篇2

上个月，爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心，老师详细的询问了我的情况，询问后老师法给了我一本本子，上面写了今天要练习的字，老师让我自己挑选一个位置，我选了一个比较靠中间的位置，选好位置后，我就挺直了身子，端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着，每个字，不一会我就写完了。写完了老师过来检查，间检查边说，写还不错，还不错。之后老师拿出了登记本，让我把自己的'信息填上去，填完信息后，老师说我的笔太细了，于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。

今年夏天特别热，可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的太阳，去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了，想到以前只能用九宫格写单个字，而如今却可以用横格簿抄写课文了，我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力，让我的字越写越好，不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。

书法作文 篇3

相信每个人都有爱好吧，我的爱好是什么呢？先不告诉你们，自己往下看吧！

小时侯，我还在幼儿园的时候，老师就布置了一些简单的字让我们回家来写，可是，那时侯我还小。一见写字头就痛，所以我写字时，姐姐就在旁边监督我，我当时的想法就是快快写完。于是，马马虎虎，东倒西歪地写完了，结果姐姐看了，一下子发怒了，说我写得很不认真，让我重写，接下来又被撕了几次，姐姐气急了，还折断了我两支笔，我看到姐姐如此生气，害怕极了，就认真地开始写，终于写好了，姐姐看到我写的漂亮字，开心地笑了。

这件事情后，我写的每一个字都那么认真，无论是做数学作业，还是写作文，或者抄书，都一丝不苟，我的亲戚朋友只要看到我的作业本，都赞不绝口，说我的字好有功底，将来一定能成为大家。

上了一年级，时间不长，老师就发现了我的字不同于其他同学，在全班同学面前夸奖我，而且还推荐我去参加书法比赛，我不负老师的厚望，获得了铅笔字金奖，当时我的心高兴得乐开了花，一放学，我像小燕子一样飞回家，把这个好消息告诉我们全家，当然一家子，开心得像中了大奖。。

这会儿，你该知道我的`爱好了吧，我由恨生爱，终于练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中，我发现了更多书法的魅力，在写汉字时，要想把字写好，就要注意笔画的位置，从中，我明白了，我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更和谐。

我爱书法！我爱汉字！

书法作文 篇4

从四岁起，我便开始跟着外公学毛笔书法。学书法的滋味到现在还难以忘怀，就是一个字——苦。

记得七岁那年的一个星期天，阳光明媚，天气晴朗，是个难得的好天气。午饭后，我便专心致志地练起字来。练了一会儿，好朋友程荣、盼英、玲玲一起来了。程荣说：“秀锋，今天天气这么好，我们一起出去玩玩吧！”玲玲也说道：“是呀！难得这样的好天气，练什么字，放松放松。”听他们这么一说，我有些动摇了，可是书法任务还没有完成呀。盼英在一旁为我抱不平：“你爸爸妈妈怎么管得这样紧，总有点自由的空间吧？”程荣看我左右为难的样子，就说：“算了吧，我们去玩。”他们就走出了我的家门。

望着他们远去的背影，再看看那没写完的纸，我自我安慰：“没什么，现在苦点，以后就好了……”于是，我拿起毛笔又练了起来。

就这样，不论严寒酷暑，我都坚持不懈，刻苦努力地练习，终于尝到了甜头，那就是练字的.——乐。

功夫不负有心人，我的努力总算没有白费。今年学校开展书法绘画活动，在学校我可是有名的小书法家了。当然，这些成绩只能说明过去，今后我还要更加地努力练习，力争取得更好地成绩。

从练字中，我悟出了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈、刻苦努力、不怕困难，就一定能成功的。

书法作文 篇5

算起来，我学书法已整整三个年头了。在这期间，我的书法水平突飞猛进书法已是“得心应手”了。于是，今年放暑假了，我向老妈请求道：“能不能让我在这个暑假不去上书法培训班，等到假期过后再继续去老师那里学，行不行？”

老妈思量了一会儿，没想到马上同意了：“那好吧。不过——”得，我就知道她这么快同意准没好事，定有“阴谋”。 “不过——这个暑假，你必须要坚持练习书法，最好是每星期练两三张。”嗯，这个要求不怎么过分，我答应了。转身正要走，老妈说道：“等会儿，我还没讲完呢！还有，这个暑假我想——想请你教我学书法！”“什么？我教你书法？”我听到这个消息，犹如睛天霹雳，好半天没反应过来。“对啊，你做我的书法老师，如何？”老妈微笑着看着我，可我分明感觉到自己的表情急速变化，然后慢慢僵硬……

这个消息对我来说既喜又悲，喜的是因为从小我就特别喜欢当老师。小时候我的布娃娃们就是我的学生，自己当老师，一个人嘻嘻哈哈又一本正经地给她们上课讲故事，手舞足蹈的；悲的是老妈这位学生是个马大哈，经常搞得糗事连连。让我教她水彩画，结果她“能干”得很，画一半，啪的把整盘颜料盖我画纸上了，桌子也给染上了一大片；她让我教她吉他，结果弹着弹着，吉他顶端的调音旋钮不知怎么地被她扭动过，弹出音可谓“五音不全”，都跑了调，任我怎么调也调不好；她跟我学花样跳绳，绳子不够长，绊了一下，鞋架上的鞋子整排齐刷刷倒下……“好吧，好吧！”无奈，为了我的悠闲暑假，我点头应允。

“今天开始正式上课，要认真学哦！”我看着老妈已端坐在书桌旁，就铺好纸，兑好墨，开始上课。首先，我先教老妈如何握毛笔，老妈任我把她的.手指扳过来弄过去，无条件地配合着我，还说：“哦，原来是这么握的呀！”紧接着，我又教她如何沾墨：要轻轻沾，一边转笔一边研墨，直至笔头圆润饱满，并与笔杆保持在同一水平线上为止；墨水不能沾得太少，这样会写起来出水不流畅；也不能沾得太多，会导致化水……我罗里罗嗦的说了一大堆，性急的老妈不耐烦了：“周老师，可以写字了没有啊，我快等不及了！”好吧好吧，真是受不了她。“好，我们今天就先学第一个内容，学写”横“。先看老师写范字。”我耐心仔细地给老妈做示范，老妈等我一写完，就迫不及待地夺过毛笔，写起横来。但结果不是这里太粗就是那里太细，不是这里太圆就是那里太尖。我不停地讲：“对对，这儿要粗点……哎，这儿也太圆了吧……还有这儿，特细了吧……”唉，写个横就有这么多错误，这还怎么办啊，怎么办？但是看到她那么认真地在学，我急躁的心就也慢慢平静下来了——当老师哪有那么好当的啊，得耐心，还得宽容，毕竟她才刚起步，哪有一口就吃成胖子的！我这样想着，再一次给老妈做起示范来，这一次讲得更仔细了。慢慢的，老妈进入了习字状态，我也就放心地在一旁练起书法来。“啊！”老妈突然叫起来。“怎么啦！？”我扭头一看，“啊呀呀！你怎么把墨给弄翻啦！”

……

书法作文 篇6

人人都有拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是写书法。

有一次，老妈在看见表弟写书法时赞不绝口，一直嚷嚷着要给我报书法班。于是，在一个阳光洒满大地的日子，老妈带着我去一个书法老师家，我看到纸上滚动着的墨汁，充满中国风的传统教育——毛笔，一下子目瞪口呆，我暗下决心，一定要学好这一传统文化。

第一节课，我信心满满来到老师家中。老师先是手把手教我握笔，要知道，毛笔与硬笔的握法是不一样的'，把中指与食指放在笔前方，小拇指与无名指靠在后，大拇指挨在食指边，我可学了整整20分钟呢。

接下来，老师教我一个笔画：“横”。老师说，“横”可难写了。我在心里给自己加油打气，不断地鼓励自己。老师先做了一个示范，那姿势真是行云流水，这有什么难的呢?我握着颤抖的笔，模仿老师的范字写了一个，哎，这是什么，简直就是一根骨头，我不禁笑了。然后，老师手把手教我技巧，把要点告诉了我，原来在横的开头要先顿笔，顿笔后不能断。接下去写，在横的收尾时，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飞猛进。

时间过得飞快，快过年了，我还想着，过年要玩什么呢?老师对我们说：“下周，我要教你们写春联。”我的心里比谁都高兴，还有几分好奇。周天，我带着十二分的激动来上课。只见老师划出一连贯的动作，我还没看清楚，一副字迹工整的对联便出现在我眼前，我也有了干劲，模仿着老师的动作写了起来。可我没法像老师一样工整，总是停停写写。当我第一张春联出现时，我充满了信心，给老师一看，我心中完美的春联形象立马破碎。老师指出我字中很多错误，我一张又一张地写，依然是一次又一次失败。但在老师的一番鼓励之下，我又重拾信心，最终得到老师的认可与表扬，那时我不知有多自豪。

后来，我的字越写越好，还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联，无不连连赞叹。渐渐的，我的字比表弟还好看了，我还常常和他比赛，每次都可以胜过他。最后，他甘拜下风，还常常让我当他的老师，改正他的缺点。

书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，在阳光下绽放出色彩!