现代绘画的色彩搭配人美版八年级美术上册教案
一、教材分析:
《现代绘画的色彩搭配》是人美版十五册第八课。属于造型·表现课型主要是对现代绘画色彩搭配作一个全面的分析,通过欣赏、分析、现代绘画大师的作品,了解色彩在绘画中对作品的主题是想,情感的表述所起的重要作用。引导学生从色彩的角度去欣赏现代绘画作品,有助于读懂作品,有助于理解作品的内涵。学生在欣赏作品的基础上亲身体验如何用色彩表达自己的情感。培养学生对知识的运用于拓展能力。
二、教学目标:
知识与技能:学习学习现代色彩的搭配知识。
过程与方法:掌握色彩搭配的基本规律。
情感态度价值观:激发学生的创作欲望,丰富学生的情感世界。
三、教学重点
色彩的搭配规律。
四、教学难点:
色彩的表现形式与情感变化。
五、教学用具:
教师用具:多媒体辅助课件、范例图片。
学生用具:颜料,笔、纸、调色盘、色纸、剪刀、胶水等工具。
六、教学过程:
(一)走近大师,问题导入
课件展示大师作品,初步感受现代绘画和古典绘画的区别。
问题:1、哪一幅作品是现代绘画,为什么?
2、请同学们想一想这两幅作品在色彩的运用上有什么不同?
3、在这两幅作品中,表现明暗关系的方式有什么不同吗?
介绍“现代绘画之父”——塞尚(1839出生),摄影术发明于1839年。
(学生讨论“现代绘画出现”与“摄影术发明”之间的关系。)
(二)欣赏分析,发现规律:
1、色彩与情感
学生感受不同作品的'不同情感。
《舞》——喜庆
《呐喊》——恐惧
《星夜》——神秘
2、色彩的搭配
师生共同分析作品的色彩组合(结合色彩的联想知识)
《舞》——喜庆——红绿蓝
《呐喊》——恐惧——红黄黑蓝
《星夜》——神秘——黄蓝黑
3、作品欣赏
4、自学教材,学生提问
5、总结现代绘画的色彩搭配特点。
(三)巩固小结
这一节课我们通过欣赏学习,了解了现代绘画中大师对色彩的搭配的基本特点外,还利用色彩的象征性来表达个人的情感。生活因为有了色彩,所以才显得更精彩。愿同学们的生活多姿多彩。
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