书法大师作文2篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的书法大师作文,欢迎阅读与收藏。
书法大师作文1俺们班的小能人多了去了,我今天要介绍的是书法杨大师,他在我们班可为是“家喻户晓”,班上他称
第二,就没人敢称第一。
记得有一次,我们正在上书法课,但老师却说今天不练字,来看杨大师写几个字儿给我们瞧瞧!一听到这个消息,我心里一想:“呵!今天可以大饱眼福喽!"杨大师本名杨毅,是我们班一等一的人物。
哈!大师开始挥毫泼墨了,只见他大笔一挥,在空中比划了一番,呵!单看这架势,谁也不会相信这瘦胳膊瘦腿,一口儿化音的腔调,竟会写上一幅好毛笔字。首先,他将毛笔头上蘸点墨汁,拿出纸,''横、竖…''他的笔在纸上不停滑动着,如行云流水般,有时粗重,有时轻淡,收放有度,好!整个字华美自然,刚劲有力,他抬头看看,点点头,”嗯!不错!"接下来的四个字更是显得很有精神,神奇畅然!
最后,写上了‘’已末杨毅书’‘五个字,虽然小,但是端庄淡雅,独具个性。啊!大功告成了!杨毅舒了一口气,轻轻搁笔,神气谦然!同学们更是睁大了眼睛,看不见的使劲往上蹦,踮着脚,好似一只只被拎起的鹅。
写得那四个大字,挂在教室前墙上真是蓬荜生辉,教室里的,走过的`老师同学们,个个都说:“此字只应天上有,人间难得几回赏!''
瞧!我们班的杨毅是个名副其实的书法家吧!
书法大师作文2吾班有一位书法高人,此人乃杨毅也,为何有如此称号,吾本也不相信,因当面展示,令吾大吃一惊。
下午诵读课时间,平老师请这位书法大师来现场露一手,我见他拎着一个普普通通的黑布包,从容地拿出笔、墨、纸。什么?连砚台都没带,我心中便打了一个大大的问号:这书法家连砚台都没带,靠谱吗?再说,人家大书法家都是几十年的功底,他才小小年纪,能行吗?你瞧,他骨瘦如柴,胳膊细得像根棍,似乎毫无挥毫之力。
开始写字了,观众们把他围得个水泄不通,里三层,外三层,都想目睹大师的风采,恨不得把眼珠挖出来凑上去看。他先让毛笔吸饱了墨汁,再轻轻将鼻头磨尖,然后轻轻地往纸上一点,一顿,一挫,开始行笔。那笔就像在纸上跳芭蕾舞一般轻盈,又好似在滑滑的丝绸上漫步,笔尖飞快地行走着。结尾时,他的手却不自觉地抖了两下,我心中暗暗自喜:“呵!这次要露馅儿了。”可他笔一抬,自信地微微一笑,才发现,只是笔划略微粗了点,反而字显得刚劲有力。他笔走如飞,龙飞凤舞,不一会儿一副杰作便诞生了,他自信的把笔一搁,露出了谦虚的笑容。大家激动地望着他,用热烈的掌声来佩服他力透纸背的功夫。
定睛一瞧,这幅字真是一绝。那“惠”字上部分刚劲有力,紧而不挤,仿佛是钢铁架起来一般,下面的“心”松而不散,有柔美之感;这繁体的“?”,可是个大难题,在杨大师面前可是小菜一碟,那撇弧度适中,又不失刚硬之气,整个字仿佛是春风拂过一般,又柔又暖;这“和”字就像一位和气的老人,人人喜欢;最后一个“畅”,如字所说,流畅而轻快,有非凡之气。
这幅“绝品”,令所有人啧啧赞叹,令全班人都佩服的五体投地,我也解开了心中的谜团,杨毅真是一位名不虚传的大师。
-
书法教师岗位职责13篇(精品)
现如今,需要使用岗位职责的场合越来越多,岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容,该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。我敢肯定,大部分人都对制定岗位职责很是头疼的,以下是小编为大家收集的书法教师岗位职责,仅供参考,希...
-
(推荐)中班绘画教案《树》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的中班绘画教案《树》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:1、感知秋季树木的颜色、形状特...
-
大班绘画活动《妈妈,我爱你》
【技能指导】1.题目分析这道题目属于艺术领域中的绘画活动,从内容上来看:(1)绘画元素:生活中常见的妈妈劳动的各种情境、工具。(2)绘画技巧:利用生活经验,将生活中各种常见的妈妈劳动的情景绘画出来,需要具有一定的创意。综合以上两点:绘画内容带有一定生活经验,需要表...
-
书法征稿启事集合
书法征稿启事集合1书法,是中华民族的文化瑰宝。为传承中华优秀传统文化,打造"文化兴市"的战略目标,弘扬"女神故里、文明圣地、北方花都、皮影之乡、化石宝库、汽车新城"的文化风采,促进凌源市书法艺术的普及、提高和繁荣发展,特举办凌源市"盘龙福邑杯"书法大...