中班绘画胖胖熊减肥教案
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的中班绘画胖胖熊减肥教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班绘画胖胖熊减肥教案1
教学目标:
1、幼儿尝试脱离范画,根据儿歌,根据充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果,使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规,教育他们只要认真积极参与活动,不论结果怎样,都是同伴老师喜欢的`画。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学准备:
勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
教学过程:
(一)导入课题
师:瞧!他是谁?(出示胖胖熊)胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
(二)幼儿第一次尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?“啊呜一口”又可以画出什么地方?(教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊)
(三)、简单评价幼儿画的胖胖熊,引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥方法?(幼儿自由讲述)
(四)幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子,教师简单讲评。
师:哇!这么多方法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
(五)讲解彩墨作画
师:小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!(教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团)咦?我为什么把纸揉皱?因为接下来我要变个魔术,你们想不想看啊?(想)
师:好,把揉皱的纸轻轻打开,用排笔蘸上颜料轻轻刷。颜色刷不均匀没关系,四进去的地方就让它留在那里,因为这是变魔术的关键。
师:瞧!颜色涂好了。魔术马上开始,小朋友不要眨眼澳!(教师把纸反过来,在纸的背面用排笔刷上一层淡的颜料)
师:胖胖熊的颜色变得怎么样啦!(均匀,鲜艳)你们要不要试一试
(六)幼儿创作,教师指导。
(七)欣赏交流作品。
表扬画的认真,用色大胆,配色鲜艳的幼儿作品。
(八)音乐声中带幼儿出活动定
师:胖胖熊说小朋友画的很棒,要和我们一起去跳健身操。(放音乐)
附:圆圆饼干,啊呜一日(鼻),中间一分二(嘴),裂出两个小洞洞(眼),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
中班绘画胖胖熊减肥教案2
活动目标:
1.幼儿尝试根据儿歌,充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2.通过自由发挥,根据一定的美感玩涂色游戏。
3.乐于探索、交流与分享。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
1.记号笔2.油画棒3.白纸4.玩具:胖胖熊
活动过程:
1.导入课题
(1)师:瞧!他是谁?胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
2.幼儿尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
(1)师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?
“啊呜一口”又可以画出什么地方?
……
(2)教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊,并做简单讲评。
3.幼儿尝试画出胖胖熊减肥的样子
(1)引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥方法?
(2)师:哇!";这么多方法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
4.涂色
(1)师:小朋友画的'可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!
5.幼儿创作,教师指导。
6.欣赏交流作品。
附:圆圆饼干,啊呜一日(鼻),中间一分二(嘴),裂出两个小洞洞(眼),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
活动反思
整个活动幼儿们都非常感兴趣,有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验,这一次小朋友们在剪贴的过程都比较的熟练,能够很快地剪出大小不一的圆形和三角形,并边剪边贴,避免了上一次剪好后又找不到剪的东西的麻烦。但是,我发现许多剪的作品比例不够协调,有的头很小,眼睛又太大;有的身体太小了,耳朵却很大,有的剪的看看像熊猫,不像猪了。在讨论的时候,幼儿们都知道如何来剪各部分,但是在剪贴的过程中却出现了各种错误,我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱,剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。
中班绘画胖胖熊减肥教案3
活动目标:
1.幼儿尝试根据儿歌,充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2.通过自由发挥,根据一定的美感玩涂色游戏。
3.享受创作的乐趣,分享作品的快乐。
活动准备:
1.记号笔2.油画棒3.白纸4.玩具:胖胖熊
活动过程:
1.导入课题
(1)师:瞧!他是谁?胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
2.幼儿尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
(1)师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?
“啊呜一口”又可以画出什么地方?
……
(2)教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊,并做简单讲评。
3.幼儿尝试画出胖胖熊减肥的样子
(1)引导幼儿讲述胖胖熊减肥的`方法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥方法?
(2)师:哇!这么多方法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
4.涂色
(1)师:小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!
5.幼儿创作,教师指导。
6.欣赏交流作品。
附:圆圆饼干,啊呜一日(鼻),中间一分二(嘴),裂出两个小洞洞(眼),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
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