中班幼儿绘画研究小结-幼儿园教学总结
本学期承担中一班中二班美术教学活动64节,每天下午4:30——5:10分,课前十分钟准备工作,上课时间为一小时。一学期中认真备课、上课,以幼儿感兴趣的内容为中心,耐心辅导,使幼儿绘画水平均有明显提高。
一、增设奖励制度,督促幼儿按时完成作品。
课程刚开始时,班里一半的孩子贪玩儿,注意力不集中,每次下课,一半的孩子完成了作品,另一半只涂了一点点颜色。针对这种情况,我每节课告诉孩子们应该完成到什么程度,完成的可以把作品张贴到黑板上参加讲评,没完成的下课后继续完成否则不能回家。刚开始孩子们不适应,几节课下来孩子们逐渐养成了良好的学习习惯,涂色速度和质量明显提高,家长也十分配合我的工作。张贴到黑板的作品也是互相品评,由于奖品数量控制在十个左右,所以孩子的作品不仅要速度快更要求质量好,否则同样拿不到奖品。这种策略既增加了孩子们的学习兴趣,也提高了他们的审美能力。
二、购买各种书籍,让教学更有趣。
本学期我利用去北京的机会购买了三本教学资料,又从网上订购了四本书,使自己的教参更为丰富,开阔了教学思路,设计的教学活动加强了趣味性。例如绘画牛改为《爱吃水果的牛》,绘画乌龟改为《小乌龟学溜冰》,绘画蔬菜改为《蔬菜运动员》,画老虎狐狸改为《狐假虎威》。绘画交通工具改为《去海边》,以小动物乘坐不同交通工具去海边为主线,幼儿从五种交通工具中自由选择进行绘画,边讲故事边画画,增强课程的`灵动性。
三、进行色彩训练,提高技巧难度。
在色彩填涂上逐渐增加难度,改单一平涂为色彩推移,鼓励幼儿大胆用色。例如一片绿叶涂上深绿、浅绿两种颜色,一片花瓣用橘黄、黄色过渡,螃蟹壳用彩虹色。在主画面轮廓外,要求幼儿进行两种颜色的色彩推移,大多数孩子推移的方法已经掌握。本学期的幼儿作品色彩感更强,较去年中班单色填涂,在技巧上更进一步,渗透了大班才教授的技法。
通过一学期的培养,孩子们的进步非常明显,由不敢画、需要老师帮忙、到大胆作画,由色彩单一到色彩丰富,作品越来越完整、越来越精致。不足之处:班级之间、每个孩子的水平之间还存在差距,需要进一步提高;评价作品的方法有待改进,让更多的孩子公平公正的得到应有的奖励。
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