学书法的苦与乐记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编精心整理的学书法的苦与乐记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学书法的苦与乐记叙文1

我学书法四年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许许多多的苦和乐。

记得一年级的时候，我的字在班上写得很漂亮。一次偶尔的机会，我被学校选进书法班，从那以后，我就开始正式的书法练习了。

我们的书法教室在四楼，是一间四十平方米的教室，前面有六七排课桌椅，是让我们练硬笔的，后面是多张桌子合起来的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。刚开始，老师先教我们简单的笔画、笔锋。到二年级的时候，老师就要我们开始写字了。每节课我都端正地坐在座位上，后背挺得直直地握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面都起了毛、破了洞才能写出一个满意的字。我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，老师还是认为我们练习不够，就让我们每人上完课再拿一张作业回家写。每次回到家，练完字后要给妈妈检查，如果妈妈满意的话，就可以看电视，如果不满意的话，那就惨了。记得有一次我急着出去玩，胡乱把字写完了，正要跑出去玩时，妈妈拦住我说“字练完了，拿给我检查一下。”我只好把书法作业交给妈妈，妈妈看了非常生气地说“再重新写一遍，写好了才可以出去玩。”我只好认认真真地重新写，直到妈妈满意为止。

终于，功夫不负有心人，我付出的努力和汗水终于有了回报，在五年级组书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。我学书法的经历，使我明白了做什么事要有耐心，要坚持，不可轻言放弃。而且，我还通过书法了解到了中国的传统文化，培养了我的情趣。

这就是我学书法的`故事，书法令我受益匪浅，我一定会继续坚持下去，争当一名书法家。

学书法的苦与乐记叙文2

记得我刚上小学三年级的时候，妈妈就带我到书法家王老师那儿学习软笔书法。

一开始，王老师并没有让我写字，而是一个接一个让我练笔画：横、竖、撇、点？写了一页又一页，每天都要练，一个月如一日，我都练得不耐烦了。

这时，王老师认真地告诉我：“林石，你还没学会走路，就要飞吗？”我听了，觉得这话很有道理，就静下心来认真练。过了好久，老师才让我按照《兰亭序》一个字一个字临摹。我一个字一个字地练了下来，一练就是一年多。

在这一年多的日子里，我一直在爸爸妈妈的陪伴下练字。有一个周末，我做完作业，就在妈妈的陪伴下练字。我无奈地摆好笔墨纸砚，就开始练字了。刚练了几分钟，我就感觉腰酸背痛，“停机了”。妈妈见了，问我：“怎么不练了？”望着妈妈那严肃的神情，我只好再次拿起笔，写了起来。唉，原来我以为写毛笔字很好玩，现在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴们一起去玩，只能在家里练字。一会儿，就累得手脚发软。有一次，我问妈妈：“妈妈，我能不能下楼玩一会儿？”“不行！一点苦都吃不了，怎么会有好成果！”我只好忍着累继续写？

就这样，暑去寒来，我都坚持不懈，认真练字，功夫不负有心人，我终于尝到了甜头。我的书法作品在校获4次一等奖，在

县里两次获二等奖，获三等奖，在市里3次获奖。今年，我还要参加市里的一次比赛，争取获得更好的成绩！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学书法的过程中，我不但练了一手好字，还品尝到其中的苦与乐。更重要的是我的意志变得坚强了。