【热门】书籍作文汇总七篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的书籍作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书籍作文 篇1

在书的海洋中，有数不胜数的好书，《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的，以日记体形式，主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中，最让我感动的是马可尔万里寻母的故事：因父母负债，马可尔的妈妈决定去外地挣钱，开始还与家人保持着联络，但是，自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。从此，寄去的信再也得不到回答，于是，马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦，经历了酸甜苦辣，经过好心人的帮助和自己不懈的努力，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里，我被马可尔那种不怕艰难险阻，勇敢走下去的精神所深深感动。

马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊！”“要努力呀！”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现，我真是身在福中不知福呀！

爱，使我们能快乐健康地成长，爱，给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！让我们在得到爱的同时，不断创造爱，让爱香满人间！

书籍作文 篇2

不知道从什么时候起我爱上了阅读，可能是从老师讲故事那甜美的声音开始，可能是从同学那精彩的朗读开始……我像一匹饿狼，贪婪地读着。

在这些书中我最喜欢的是一本名为《激发孩子想象力的1000个奇思妙想之动物王国大探索》的书，当我第一次拿起它时，就被那可爱、滑稽的不同动物封面给吸引了——恐龙、河马、小鸟，他们居然都被贴上了创口贴！多么有趣呀！我便迫不及待地打开了这本书。

《激发孩子想象力的1000个奇思妙想之动物王国大探索》是一本传达科普知识的书，每一篇文章都讲述了一个小动物的生活习性与趣事，书中还有超级链接部分，引出与其相关的科学知识、奇闻趣事，开拓了我的视野，拓展了我的知识。

一本小小的书，它带给我许多的乐趣，解开了许多的`疑惑。如：《蜘蛛的耳朵长在哪里》，《鱼为什么总是睁着眼睛》，《老鼠的牙齿有金属硬吗》……

其中《蓝鲸是世界上最大的动物，它有害怕的敌人吗》这则故事留给我的印象最深。以前我以为，在大海中遨游的蓝鲸在海里一定是老大，是天不怕地不怕的动物。读了这则故事我才知道了蓝鲸也有天敌，它虽然体型巨大，但性情温和，在海中并不算厉害。它的天敌是虎鲸，据研究，25%的成年蓝鲸都有虎鲸攻击留下的伤痕。

书就像我的“食物”一样，我每天都要“吃”好久。自从爱上阅读后，妈妈总是夸我说话妙语连珠，让她都听不懂了。我也觉得自己的知识更丰富了，在同学面前可以和他们讲述很多我从书中看到的故事，在写作文时可以用上许多读过的好词好句，写作文的效率也提高了不少。

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。曾经我不理解这句话的意思，但是自从不断的翻阅课外书后，我不禁懂得了这句名言的含义。

书籍作文 篇3

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，小学语文作文教学。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感，作文指导《小学语文作文教学》。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

书籍作文 篇4

读书破万卷，下笔如有神、书中有智慧、笔下有乾坤、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘我们从书中获得知识、开拓视野、充实人生，书籍是我们最大的老师。那么，承载这些知识、能量、智慧的纸张是如何来的呢？

生的轻巧白净，中国创造发明，传播文化知识，深受人类欢迎，我们很轻松的猜到谜底是纸，不错，纸生于中国，书本印刷起源于中国。我们的祖先用自己的智慧和勤劳，经过坚持不懈的努力，创造了我们的书本，为我们留下了宝贵的智慧。

我们的祖先是智慧的，一开始采用结绳来记事，并在石头上、树皮上刻字，；后来又在龟甲兽骨上刻字，所谓甲骨文；后来将字写在用竹、木削成的片上，称竹木简；之后，古代劳动人民又制取丝绵。纸发明之前，最普遍书籍载体就是竹简和丝绵，然而这两样不方面携带，后者很贵重。直到西汉时期发明了纸张，到了西汉后期，蔡伦对原材料、工艺进行了改进，制造出了质量很高的纸，他还扩大了造纸的原料。由于纸质轻，价格低等优点，得到了广泛的应用。

纸的发明，为社会提供了优质、轻便、价廉的书写材料，一定程度上促进了书籍的发展。南北朝是纸写本的繁荣时代，使书籍产量大增。但是手抄书籍费时、费事，又容易抄错、抄漏，给文化的传播带来不应有的损失。宋仁宗时的毕升经过不断的研究、试验，发明了活字印刷。中国的印刷术为知识的广泛传播、交流创造了条件。印刷术先后传到朝鲜，日本，中亚，西亚和欧洲。

我们的祖先用自己的智慧创造了纸张和印刷术，为我们留下了瑰丽的文化和宝贵的知识；科技日新月异的发展，创造了众多材质不一、用途多样的纸张，比如油纸、相纸、彩纸等等；同时印刷术也在快速的发展变化中，打印机的出现让我们的印刷术更上一层楼，为我们提供了学习的书籍，提供了智慧的源泉。

祖先是伟大的、中国是智慧的、科技是先进的、我们是好学的。

书籍作文 篇5

前几天，妈妈带我逛街去。走到西路口时，我看见路边上有很多人。怎么回事？我拉着妈妈向那走去。好容易挤过人堆，我迫不及待的向前跑去。啊，天哪！

一辆电动车躺在那里，被撞得破烂不堪；旁边有一辆重型摩托车，损失也不小，挡风玻璃碎了一地。

眼前的一幕让我沉思：为什么，要为了那几秒钟而车毁人亡呢？

书籍作文 篇6

我把四本书全部看完了，第一本《三国演义》是我了解了中国的一段历史。第二本《金银岛》是海盗弗林特埋在岛上七十万镑的宝藏，寻宝都与海盗之间展开了一场生死搏斗和吉姆的生长过程。第三本《妈妈走了》，是写乌娜有一个幸福的家庭，八月里，全家人在用茶，妈妈突然去世了。第四本《钢铁是怎样炼成的》。是写保尔.柯察金的生长过程。看了这四本课外书使我增长知识和教育，并且能提高学习阅读和写作能力。

书籍作文 篇7

书被孩子们亲切地喻为“知识库”和“小老师”。不瞒你说，我和书可是从小就很要好的朋友呢！

在我还不认识字的时候，我和“他”就已经有了一份不解之缘。那时我才一周岁，爸爸、妈妈按照习俗准备了抓周仪式。我在床上爬来爬去，摸摸这个，碰碰那个，最后我终于选定了一个物品。我把“他”拿了起来，高高地举起。它就是——一本书。从那时起，我就有了我的第一本书《我的小袋袋》。爸爸只要一有时间就给我读书讲故事。爸爸和《我的小袋袋》成了我的读书的启蒙老师。

在上幼儿园时，我就开始如饥似渴地阅读有字的绘本和童话了。随着我认识的字越来越多，我读的书也越来越多。记得有一次幼儿园开联欢会，老师让我来主持。在老师惊讶的神情中，我磕磕绊绊地把满是黑字的演讲稿读了下来，老师连连夸奖我。这就是书带给我的奖励，我是不是要感谢我的好朋友书呢？

随着我慢慢长大，渐渐的，童话类的书籍已经不能满足我的求知欲了。我又开始看《笑猫日记》、《小公主》这一类的故事书了，他们不但情节有趣，而且都蕴藏着许多深刻的道理，让我爱不释手。

转眼已经到五年级了，现在我开始看像《四大名著》、《爱的教育》这类古今中外的好书了。每次我手里一拿上书，就像小羊闯进了鲜嫩的草地，像干涸的土地流过了一股清泉，又像冰天雪地里突然拥有了一缕温暖的阳光，只要我的手里一拿上书就会忘记了吃，忘记了睡，忘记了周围的一切，沉浸在书的世界里。

书是我的良师益友，把我带到了一个充满智慧的广阔的天地；书是一笔不可估量的财富，只要你愿意，取之不尽、用之不竭。书，我爱你，我要与你定下一辈子的约会！