关于书籍作文合集八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的书籍作文8篇，希望对大家有所帮助。

书籍作文 篇1

莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为，书更像是我的老师和朋友。

读幼儿园时，我总是和妈妈一起看绘本图书，妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候，我还不懂看书的目的，只觉得书里的故事很好玩、很好笑。

上了一年级，我渐渐地学会看带有拼音的书，自己开始阅读，书就像是每天陪伴我的好朋友。

到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生；《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。

我马上就是六年级的小学生了，阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加，做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业，所以只能赶快把作业做好，但要既快又好，我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来，找回阅读的滋味。每次写我都能得到老师的好评，那都是因为我吸取了书里的精华。

阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。同时，书籍像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！

书籍作文 篇2

好书是我一生的朋友。虽然“光阴似箭，日月如梭”，时间过得如箭一样飞快。但是，自从我们学校开展读书漂流活动以后，我就迷上了看书。每当我做完作业，余下的时间我肯定是在看书。我看书，正如高尔基爷爷说得那样——就像饥饿的人扑在面包上，忘了周围的一切，结果还闹出过许多笑话。

有一次，爸爸和妈妈出去了，家里就我一个人。我闲着没事，就又捧起了书津津有味地看起来。不知过了多久，突然，我的肚子叫了，我觉得很饿，就去煮面去条吃。趁面条还没熟，我想再看一会儿书。就在我尽情地畅游书海时，爸爸，妈妈来了。一进门，他们就闻到了一股怪怪的味道，“伟豪，你在家里干什么？怎么这么臭？”妈妈边问边赶紧往厨房走，掀起锅一看，面条都煮干了！妈妈火冒三丈说：“你想放火啊？怎么不长记性啊？”我这才记起，刚才在煮面条，可一拿起书我忘了时间。看到自己闯了祸，我只好笑着说：“对不起，对不起，下次不敢了。”

可没过多久，我的老毛病就又犯了。一那次，妈妈带我去书店买书，我一拿到书就爱不释手。一回到家就趴在书桌上津津有味读个没完没了。妈妈做好了饭，三番五次地催我吃饭。可我还沉浸在书的世界里，对妈妈的催促全然不知。气得妈妈大发雷霆，跑过来一把夺了我的书，用力拍了一下我的肩头，我才恍然大悟。我只好再一次陪着笑脸说：“对不起。”

虽然，因为看书我闯了不少的祸，也挨了妈妈不少批评。但是，我依然爱书，因为书是知识的源泉，好书将伴我一生！

书籍作文 篇3

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。从小到大，书就像我形影不离的朋友，伴我成长。

小时候，妈妈经常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《安徒生童话》、《睡前故事》等，每天我都是在妈妈的读书声中进入梦乡。稍长大一些后，我认识字了，自己会读书了，渐渐尝到读书的乐趣。

现在我已经上小学三年级了，学校开展了各种各样的读书活动。我又读了《小猪唏哩呼噜》、《二年级的小豆豆》、《吹小号的天鹅》等更多更好的书籍。

我的书很多，在家里，我有满满一书柜的书。桌子上、床上、沙发上，都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我就会读书。在学校开展的读书活动中，我还获得过“读书小明星”和“书香家庭”的荣誉。

读书使我增长了知识，懂得了道理。比如：读《科学知识真好玩》我了解了大自然中许多有趣的科学知识；读杨红樱老师写的《笑猫日记》，我被二丫的冰雪聪明、舍己为人深深感染；读《吹小号的天鹅》让我懂得身处逆境，要顽强勇敢，有了理想不放弃才能成功！

古人说：读书破万卷，下笔如有神。现在我作文写得好，语言表达能力也不错。读书让我快乐，读书使我进步，读书伴我成长。

书籍作文 篇4

书籍，曾为我换上春一般心灵的绿装；书籍，曾给我带来夏一般的火热；书籍，曾向人送来冬一般的素洁与典雅……不知书籍已陪伴我历经了多少个夜尽天明，历经了多少个春夏秋冬……

自步入幼儿园起，书就走近了我的生活。那时的书是图片，是故事，是老师口中吟诵出的歌谣……那时的我，曾无知地指着图画傻笑，曾天真地以为故事就是事实，曾活泼地听着歌谣舞蹈……正如莎士比亚所说：“书是人类的营养品。”不错的，书这个营养品“滋补”了当时我幼小的心，它不仅是营养品，还是带给我快乐的伙伴。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后是，现在是，曾经也是。小学一年级，我初步认识了汉字，知道了“一加一、二加二等于几”，随着这书籍的阶梯，我懂得了写，又认识了英语，还有数学的各种应用题……书籍教会了我什么是尊重，带着我探索了科学的奇妙，领着我一步步向前走。

考试的前夜，一本本收过目眼前，一个个字存入脑海，一天天的努力等待着明天。梦里，书本变成了一艘巨轮，正载着我驶向远方，又变成了旗帜，变成了雄鹰，变成了快马……考场上，只见考生们埋头思考，奋笔疾书……一天又一天，当领着满意的成绩单，我才终于领悟到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，才领悟到三国志中的“书读百遍，其义自见”。

暑假的来临。酷暑的炎热使人不得不呆在家中，书本则是我唯一的玩伴。书中的世界是奇妙的，当你坐上了知识的列车，就好像远离了酷暑的炎热，忘记了时间的流逝。我虽不像毛主席那样“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”但书确确实实融入了我的生活。

现在，书籍仍陪伴着我，我仍离不开书籍，我仍喜欢读书。因为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”明天，以后，未来，书本都将陪伴我走过风风雨雨、朝朝暮暮。

与书籍一起过的日子，是欢快的，与书籍一起过过的日，是开心的，与书籍一起走过的日子，是温暖的，是奇妙的，是崭新的。

书籍作文 篇5

我想大家介绍一本书名叫《父与子》，这本书讲的是卜劳恩和他儿子的故事，它分为四个篇章，第一个篇章主要讲的是他们俩在家的故事；第二个篇章主要讲的`是他们是二百万马克和宫殿继承人的故事；第三个篇章主要讲的是他们迷失地方到了一个荒岛发生的故事；第四个篇章主要讲的是他们回到宫殿的故事。

我最喜欢第一个篇章其中的一个故事，因为这个故事很搞笑，名叫神奇的魔术书，这个故事讲的是父亲和儿子去马戏团看演出，父亲把手套放在帽子上，带的帽子的都没看见手套在帽子上让儿子帮他找手套，都没找见他的手套，他在外面买了一本魔术书，看那个魔术能让手套回来，他刚打开书低头正准备看，手套就从帽子上掉下来了，父亲说：“这本书真神奇呀。”

这本书讲了，爸爸很爱儿子，儿子也很爱爸爸，他们生活的很幸福。我从这本书里学到了很多道理，我们要听父母的听，要孝顺父母。爸爸妈妈很爱我们，我们要懂得感恩他们。这本书即幽默又搞笑，我见意大家买那种没有字的版本，可以让大家想想父亲和儿子的对话，会更有意思。

书籍作文 篇6

唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！

书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！

小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学著名等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。

读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。

书籍作文 篇7

在我的记忆中，书籍始终陪伴着我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲欢离合，它有阴晴圆缺它陪伴了我的过去，也必定会陪伴我的未来，并伴我远行。

在我的记忆深处，有一段时光始终挥之不去，在我还牙牙学语时，《白雪公主》、《丑小鸭》等童话就充实了我的世界，在那时，我常常手捧一本童话书，用自己所学的一部分拼音读出这些故事，我也常常花较长的时间读一个故事，直到把它倒背如流。书籍，填充了我幼小的心灵，给了我人生最初的思考，让我在探寻知识的漫漫长途上，勇敢的迈出了第一步。

直到上小学后，我的阅读面增广了，我不再将眼光局限于阅读童话故事，而是开启了一段名著阅读之旅。我的视野也逐渐扩大，国内的、国外的、古代的、现代的，我的书架也渐渐被填充。在三年级以后，我也不再依赖拼音，而是对不认识的字词逐渐通过查词典等方式来阅读，有时候，遇到生僻的字，我总是把它们从词典里查出来，然后注上音，把它们当作收获知识的过程。每次查完一个字的读音，我的心里都会涌起一种成功的喜悦和自豪。

大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来，确实如此。我在《西游记》中读懂前行的勇气与智慧；在《湘行散记》中读懂自然的优雅与美好；在《一百条裙子》中读懂友情的矛盾与纯真；在《平凡的世界》中读懂人生的心酸与伟大书籍，一直陪伴着我探寻知识的漫漫长途。它给了我太多

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”我相信，在书籍的陪伴下，我必将在学习之旅上勇敢的远行。书籍，不但陪伴了我的过去，也必定陪伴我的将来，并伴我远行。

书籍作文 篇8

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

我们从书籍中获取知识，提升品位，增长见识，开阔视野……

书籍，人类最好的朋友。

书籍，一座巨大的知识宝库。

书籍，又是人类打开知识大门的钥匙。

无论是过去，现在，还是将来，书籍都会陪伴着我们，伴我们度过漫长的一生，伴我们走出迷茫，走向光明。我们从书籍中汲取营养，浇灌理想的种子，让他在我们心中生根发芽，直至长成参天大树。

我们在书籍中知晓历史的进程，遥想未来的繁荣。从《嫦娥奔月》中，我依稀看见人类飞上蓝天的梦想；从《桃花源记》中，我可以想象人们对和平安定生活的向往和渴望；从《三国演义》中，我可以看见三足鼎立的辉煌和不甘。

是书籍把知识一代代传承下来，让我们在这是能知晓那美丽的神话传说，跌宕起伏的民间故事以及一段段可歌可泣的历史……

记得在我小时候，我曾有一套民间故事集，其中有一个是讲?一个书生在书上看到：螳螂用来当身体的树叶可以隐身。于是书生费尽九牛二虎之力，终于找到了一片这样的树叶，于是他就去县衙偷东西，最后受到惩罚的故事。可我这个小马大哈却只看到可以隐身这段，就兴冲冲地跑出去找螳螂用来挡身体的树叶了。可刚出门就撞在了妈妈身上。妈妈便一把拉住我，问我干什么去？我就恼怒地说：“我要去找能隐形的树叶，到时候不给你玩，哼?”妈妈一听更感兴趣了，赶忙安抚我。于是我就把这件事的来龙去脉，一五一十的都告诉妈妈了。可妈妈一听便笑得眼泪都流出来了，戳了一下我的头，说?＂我们家来了个腐儒哟?＂可我年纪还小，不懂＂腐儒＂的意思，便迷糊地望着妈妈，妈妈解释道?＂就是只知死读书的人。对了，丫头，你是不是故事没看完就出来啦？＂我不好意思地点了点头，回屋去把故事又读了一遍，才恍然大悟妈妈为什么会笑了。我也明白了，无论做什么事情都不能一知半解，不求甚解，否则会闹出大笑话，犯大错误的，也犯大错误，也让我从中明白我们做任何事情都不能投机取巧，要脚踏实地，否则吃会自讨苦吃。

妈妈从小就带我学习各种唐诗宋词。夕阳之下，小店之外一对母女坐在木椅之上，一位笑容温柔，声音甜美，另一位则小脸上布满求知的渴望，笑声连连，温馨甜美，来往路人看见这幕，都露出羡慕的神情。偶尔妈妈还会讲一个关于唐诗的小故事，令我痴迷。我也从唐诗宋词之中，感受到了身在异国他乡的诗人对故乡、亲人的思念；对当时时局的愤懑；对祖国壮丽山河的赞美；对富贵名利的不屑一顾……

是啊！从小到大，书籍一路陪伴着我成长：从儒家经典中，我知道了传统美德；从孔融九岁让梨的故事中，我学会了尊老爱幼……

书籍一路伴我前行，传给我知识，给予我力量，教给我做人的道理……我在书籍的滋润下健康成长。